hola
Dentro de la película podemos ver cómo se desarrolla el “dilema de análisis” y el “dilema de solución”
Podemosver la escena donde Neil discute con su padre, tratando de explicarle lo que siente por el teatro, desenvolviendo toda su pasión y al mismo tiempo siendo rechazado por su progenitor. Lo que lleva aNeil a tomar una dura decisión, quitarse la vida. Es dilema de análisis porque el protagonista ya ha tomado y realizado una decisión.
En la escena donde el director de la Academia amenaza a losmuchachos, señalando que si no firman el petitorio para despedir a Mr. Keating, serán expulsados. En este caso vemos dilema de respuesta o de solución, ya que se presenta la problemática y ésta queda abiertaa posibles soluciones.
8.Isa.
9. ¿Qué concepciones de “hombre” aparecen? caracterizados de acuerdo a los diferentes personajes.
Hombre libre: Mr. John Keating, era unpensador libre, esto se ve reflejado al comienzo de la película, cuando les enseña a sus alumnos que la poesía no tiene reglas ni limites, y les pide que quiten una página de su libro “Introducción a lapoesía”.
Su principal misión era crear jóvenes libres de pensamientos, era un admirador del poeta y escritor Walt Whitman.
Hombre dictador: El director de la Academia Welton, toma decisiones sin elconsentimiento de los alumnos y los chantajea con expulsarlos de la escuela. Nos llama la atención su personalidad poco autoritaria y poco liberal a la hora de la toma de decisiones.
Hombretradicional: Sr. Perry, es el padre de Neil, quien quería que su hijo estudiara algo “serio” y tradicional, definitivamente no estaba de acuerdo con la pasión de Neil por el teatro, ya que pensaba que no eraapropiado y ensuciaba la imagen de la familia tradicional.
Hombre enamorado: Nos referimos de forma específica a “Nuwanda”, quien estaba completamente enamorado de una chica que tenia novio, hacia...
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