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Aunque los beneficios estatales no tienen un efecto significativo, las oportunidades económicas en función de salarios esperados y oportunidades laborales sí importan en la decisión de ser madre adolescente. Así, conclu- yen que “las mujeres que tienen menos que perder son las más propensas a tener hijos durante su adolescencia” (p. 15). Lundberg y Plotnick (1995) encuentran que los efectos devariables que reflejan costos de corto plazo (acceso a métodos de planificación familiar y la posibilidad de abortar) y de largo plazo (el acceso a subsidios estatales) son importantes y corroboran que la decisión de ser madre adolescente sí puede obedecer a un compor- tamiento racional.
Flórez y Soto (2008) realizan un análisis descriptivo de la tendencia de la fecundidad adolescente en Colombiadesagregando por quintil de riqueza, y se centran específicamente en la condición de pobreza. Como determinantes de los diferenciales señalan los niveles de educación, la edad de la primera relación sexual, el acceso a los métodos de planificación familiar, el descono- cimiento del período fértil y el deseo del embarazo. Estas variables presentan niveles menores para las adolescentes de losquintiles más bajos, a excepción del deseo del embarazo, que es menor para las más ricas. Más importante aún, encuentran que la proporción de madres adolescentes en el quintil más alto ha aumentado y señalan que el diferencial se ha ido cerrando entre 1995 y 2005. A su vez, señalan que aunque el conocimiento acerca de métodos anticon- ceptivos se puede generalizar a casi la totalidad de la poblaciónadolescente, aún existen fallas en cuanto al uso apropiado. Sin embargo, Gaviria (2000), por medio de una adaptación de la descomposición de Oaxaca, encuentra que la brecha en la tasa de embarazo adolescente entre pobres y no pobres no se explica por las diferencias en el conocimiento y el uso de anticoncepti- vos, sino por la mayor propensión a quedar en embarazo de las adolescentes pobres, que venen este una alternativa de vida que no afecta negativamente sus perspectivas futuras.
Los cambios sociales y el contexto familiar también son predictores impor- tantes de la probabilidad de tener relaciones y quedar en embarazo en la adolescencia. Flórez y Soto (2008) señalan que uno de los determinantes del aumento de las relaciones sexuales es la aceptación de las relaciones antes del matrimoniocomo un evento normal porque, como lo expresan madres y

Camila Galindo Pardo
adolescentes, “los tiempos han cambiado”8 y es poco probable que los jóvenes no las tengan. Pese a que se ha planteado que el contexto familiar y social es diferente entre niveles de riqueza (en cuanto a dotaciones), no se ha deter- minado si efectivamente existen diferencias significativas en los retornos a estascaracterísticas entre grupos. Este documento pretende aportar a la lite- ratura en ese sentido, junto con el análisis de las diferencias entre grupos en los retornos a la educación sexual.
Flórez et al. (2004) subrayan que el contexto familiar es también un deter- minante central de la tendencia de la fecundidad adolescente. La violencia intrafamiliar, el nivel de comunicación con la madre y laseveridad de la super- visión familiar tienen un efecto significativo sobre la proporción de eventos reproductivos que presencian las adolescentes. El estado civil de la madre de la adolescente también es crucial, ya que específicamente una joven con una madre separada o en unión consensual tiene más relaciones sexuales que las que tienen madres casadas.
La adolescencia es un período en el que elcomportamiento individual es influido por el de los pares (Vargas y Barrera, 2002); por tanto, el embarazo a edades tempranas está bastante determinado por conductas riesgosas adoptadas por presión social, como el consumo de drogas o alcohol. En el caso de los Estados Unidos, DeSimone (2010) estima la influencia de la embriaguez sobre la acti- vidad sexual y encuentra que está asociado a un...