Hola

Formule un propósito inicial para esta lectura:
Mi propósito con la lectura es darme cuenta que es lo que me quiere dar a conocer el texto, analizarlo y comprenderlo para aumentar mi conocimiento y dárselo a conocer a los demás.

1. Inspeccionar y examinar previamente la lectura (No más de 10 minutos). A medida que examine, responda las siguientes preguntas:
2.1 ¿Cuál es el TITULOdel capítulo?
La interiorización de los universales mediante la interiorización de la motricidad.
2.2 ¿Existe un resumen al principio o al final del capítulo?
No. Léalo con cuidado, le servirá de organizador cognitivo.
2.3 ¿Existen preguntas al principio o final del capítulo?
No. Léalas cuidadosamente. Le ayudarán a orientar la lectura del texto.
2.4 ¿Existe un glosario olista de vocabulario al final del texto?
No. Revíselo brevemente.
2.5 ¿Cuáles son las secciones o subtítulos o temas del texto?
* Una síntesis de la mente.
* Los sistemas se conforman a partir de la integración de la motricidad individual de las células.
* Del tejido muscular contráctil a la organización del cerebro.
* La interiorización de la planta corporal.
*Cefalización.
* El espacio funcional interno: Los marcos de referencia del mundo externo y del mundo interno tiene diferentes sistemas de coordenadas.
* Geometría funcional.
2.6 Enuncie y describa las gráficas o esquemas que encuentra mientras inspecciona el texto.
* Figura 3.1 Diagrama del sistema auditivo que muestra el oído externo, medio e internojunto con el órgano coclear de Corti.
* Figura 3.2 Diagrama de las vías centrales de entrada somato – sensorial y excitación motora voluntaria de la corteza cerebral.
* Figura 3.3 Exteriorización mediante diversos conjuntos de coordenadas motoras y sensoriales.
2.7 Luego de esta mirada general, resuma en una o dos oraciones de qué se trata el capítulo.
Este capítulo puede tratarsobre la planta muscular del ser humano, la síntesis de la mente y de como la mente por medio de los sentidos hace funcionar nuestro cuerpo.

2. Preguntar y predecir. ¿Qué preguntas suscita el texto?
Formule tres preguntas contextualizadas que usted piense que puede contestar con la lectura del texto o tema que estén dirigidas a solucionar una inquietud personal o relacionada conaprendizaje o carrera profesional:
3.8 ¿Cómo me puede ayudar esto en mi carrera?
3.9 ¿Realmente esto me servirá para más adelante?
3.10 ¿En qué se enfoca más el texto?
3. Leer con un propósito:
Leer comprensivamente sección por sección, centrando la atención en las posibles respuestas a las preguntas que formuló en el punto anterior.
4. Escribir.
5.11 TIPO DE TEXTO – Eltexto leído es:
Capítulo de un libro X Artículo de revista _ Columna periodística _ Ensayo_ Fragmento_ Reseña _ Libro X Otro: ¿Cuál? _________
5.12 ¿Cuál es el propósito del autor?
El propósito que tiene el autor con este capítulo es que él nos relata que el cerebro es el computador que hace funcionar nuestros sentidos, la cual estos sentidos son los causantes de darnos motricidad yconocimiento a las cosas que nos rodean.
5.13 En cuanto al léxico, ¿cuáles son los conceptos nuevos?
* Corti del oído interno
* Órgano coclear
* Yuxtaposición
* Sensomotoras
* Intrínsecas
* Sinergias musculares
* Emular
* De novo
* A priori neurológico
* Tabula rasa
* Isotrópica
* Ooplasma
* Propiedades holísticas
* Ontogenia
*Temporo-espacial
5.14 ¿Cuál es la idea o planteamiento central o global del texto?
Habla principalmente de que el cerebro es causante de todo el funcionamiento corporal tanto la motricidad como el sentido.
5.15 ¿Cuáles son las ideas clave del texto?
* La neurociencia no es una excepción a esta regla, ya que, en general, no trasciende a la descripción objetiva de las propiedades de la...