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DATOS DE IDENTIFICACION |
Grado: 1ero, 2do, 3ero, 4to, 5to |
Sección: “U” |
Matricula= V=29 H= 24 T=53 |
Docente: Luis Hernández. |
Republica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación
Núcleo Escolar Rural 240.
Escuela Concentrada Nacional N° 2214 “El Chucuto”
Escuela Conc. Municipal“Macapaima”

PLAN ESTRATEGICO | P.E.I.C | DIAGNOSTICO |
Valorar la Educación Física, el deporte y la recreación, como eje fundamental para el buen desarrollo del individuo. | Instalación de tanquepara almacenar agua en la institución. Conc. Nac. N° 2214.- Instalación de un sistema de riego en la Escuela Concentrada Municipal Macapaima. | La comunidad estudiantil la constituye niñas y niños quegozan de buena salud, los mismos muestran interés en conocer mas acerca de las actividades deportivas y recreativas de la Educación Física |
NECESIDADES COGNITIVAS | EJES INTEGRADORES | PROPÓSITOS|
Compresión: Lecto-Escritura acerca de la importancia que tiene la Educación Física, el deporte y la recreación para el desarrollo de nuestro cuerpo | -Ambiente-Salud-Trabajo liberador | Fijarlas políticas educativas de la Educación Bolivariana en el área de Educación Física como una de las estrategias en el crecimiento personal tanto físico como cognitivo de alumno(a) enmarcado de acuerdoal Art. 103, de la Constitución Nacional de la Republica Bolivariana de Venezuela |

PLAN DE ACCIÓN |
CONTENIDOS | EJES | ESTRATEGIAS | RECURSOS |
-Habilidades Kinestésicas-Desplazamiento yequilibrio-Cualidades físicas-Actividades Recreativas | -Ambiente y salud -Ambiente y salud-Trabajo liberador.-Ambiente y salud-Ambiente y salud-Trabajo liberador | -Participación en las distintascombinaciones de ejercicios.-Realización de actividades de(saltar, rodar, trepar, correr)-Participación en las distintas actividades (juegos motrices, cognitivos y deportivos)-Aplicación de dinámicos...