Hola
Páginas: 4 (879 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2014
Introducción
Los niños en educación parvularia una de las maneras en la que aprenden es pintando, coloreando, experimentando, probando, manipulando material de diferentes
Texturas, ensuciar yjugar con el material por eso hay que satisfacer esas necesidades que expresan como se dijo anteriormente esto conlleva un aprendizaje que no solo fomentan la expresión plástico si no que también laformación social y personal dentro del área de aprendizaje expresan gustos e ideas, escogen, ordenan, clasifican el material, generan confianza en sí mismo y practicar hábitos de orden e higiene,entre otros hábitos mas.
En este portafolio se darán a conocer diferentes técnicas de expresión plástica además de dar un énfasis a los que son las etapas del dibujo infantil.
En el habrá técnicascon distintas dificultades según la edad y nivel de cada niño pero lo más importante es que con esto ellos aprenderán de una manera sana y entretenida fomentando su desarrollo cerebral y psicomotorEtapas para aprender a cortar con tijera
Cortar con tijeras es una habilidad que damos por sentado. Cuando vemos que un niño está teniendo dificultades usándolas, podemos tener la tentación dereprenderle o podemos insistir en que lo haga de una u otra manera. Pero lo cierto es que cortar con tijeras requiere el control de muchas habilidades incluyendo la destreza manipulativa, lacoordinación bilateral y la coordinación ojo-mano. Como muchas otras destrezas, manejar las tijeras requiere entrenamiento y práctica para poder hacerlo correctamente.
Etapa uno:
El niño aprende aaguantar las tijeras (18-19 meses). Inicialmente, muchos niños tratan de abrir y cerrar las tijeras con las dos manos.
Después, los niños tratarán de poner sus dedos en los huecos. Algunas veces,pondrán el dedo índice y el corazón en los huecos pero no el pulgar.
El agarre más eficiente es el dedo pulgar en el hueco de arriba y el dedo corazón en el hueco de abajo (o el dedo corazón y el...
Los niños en educación parvularia una de las maneras en la que aprenden es pintando, coloreando, experimentando, probando, manipulando material de diferentes
Texturas, ensuciar yjugar con el material por eso hay que satisfacer esas necesidades que expresan como se dijo anteriormente esto conlleva un aprendizaje que no solo fomentan la expresión plástico si no que también laformación social y personal dentro del área de aprendizaje expresan gustos e ideas, escogen, ordenan, clasifican el material, generan confianza en sí mismo y practicar hábitos de orden e higiene,entre otros hábitos mas.
En este portafolio se darán a conocer diferentes técnicas de expresión plástica además de dar un énfasis a los que son las etapas del dibujo infantil.
En el habrá técnicascon distintas dificultades según la edad y nivel de cada niño pero lo más importante es que con esto ellos aprenderán de una manera sana y entretenida fomentando su desarrollo cerebral y psicomotorEtapas para aprender a cortar con tijera
Cortar con tijeras es una habilidad que damos por sentado. Cuando vemos que un niño está teniendo dificultades usándolas, podemos tener la tentación dereprenderle o podemos insistir en que lo haga de una u otra manera. Pero lo cierto es que cortar con tijeras requiere el control de muchas habilidades incluyendo la destreza manipulativa, lacoordinación bilateral y la coordinación ojo-mano. Como muchas otras destrezas, manejar las tijeras requiere entrenamiento y práctica para poder hacerlo correctamente.
Etapa uno:
El niño aprende aaguantar las tijeras (18-19 meses). Inicialmente, muchos niños tratan de abrir y cerrar las tijeras con las dos manos.
Después, los niños tratarán de poner sus dedos en los huecos. Algunas veces,pondrán el dedo índice y el corazón en los huecos pero no el pulgar.
El agarre más eficiente es el dedo pulgar en el hueco de arriba y el dedo corazón en el hueco de abajo (o el dedo corazón y el...
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