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Páginas: 49 (12111 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2014
ADOLESCENCIA Y VIOLENCIA MACHISTA
II ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA ACTITUD DE ADOLESCENTES
DE LEÓN Y PROVINCIA ANTE LA VIOLENCIA MACHISTA.
IDEAS Y PREJUICIOS, Y POSIBILIDAD DE CAMBIOS DE ACTITUD
CURSO 2009/2010
ADOLESCENCIA Y VIOLENCIA MACHISTA
II ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA ACTITUD DE ADOLESCENTES
DE LEÓN Y PROVINCIA ANTE LA VIOLENCIA MACHISTA.
IDEAS Y PREJUICIOS, YPOSIBILIDAD DE CAMBIOS DE ACTITUD
CURSO 2009/2010
ADAVAS
Asociación de Ayuda a Víctimas de Agresiones Sexuales
y Violencia Doméstica
Imprime: GAMA GRÁFICAS DISEÑO, S.L.
Depósito Legal: LE-1636-2010
ÍNDICE
PRÓLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE AGRESIONESSEXUALES Y MALOS TRATOS
EN ADOLESCENTES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
ANÁLISIS DE LAS CUESTIONES PLANTEADAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
LA JUSTIFICACIÓN DE LAS AGRESIONES Y LA CULPABILIZACIÓN DE LAS VÍCTIMAS . . . . . . . . . 13
EL MITO DE LA NO RECUPERACIÓN . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
EL AGRESOR COMO MANIPULADOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
LA DEMOSTRACIÓN DE PODER O SUPERIORIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
LA JUSTIFICACIÓN DE LAS AGRESIONES DE PAREJAS Y EX-PAREJAS . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 17
El mito de que la violencia es una pérdida de control . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
El ciclo de la violencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
EL CONCEPTO SEXO/GÉNERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 18
Los estereotipos de género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Los mitos del amor romántico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
VALORACIÓN DEL CURSO POR LOS/AS ENCUESTADOS/AS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
EVOLUCIÓN DE LAACTITUD DE LOS Y LAS ADOLESCENTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
CONCLUSIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
BIBLIOGRAFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
ANEXO 1: Organización y serviciosde ADAVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
ANEXO 2: Programa de prevención de agresiones sexuales y de malos tratos
en adolescentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
ANEXO 3: Cuestionario nº 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 32
ANEXO 4: Cuestionario nº 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
-5-
No existe el amor, sino las pruebas de amor, y la prueba de amor de aquel
que amamos es dejarlo vivir libremente.
Anónimo
Libre te quiero
como arroyo que brinca
de peña en peña,
pero no mía.
Agustín García Calvo
La alegría es elotro nombre del amor.
Julio Cortázar
Debemos educar el corazón, enseñarle a despreciar la opresión.
Charlotte Forten Grimke
El proceso de identificación, respeto, y por lo tanto, consideración de sí
mismas es lo que promueve el desarrollo de la mujer.
Judy Chicago
Nadie puede lograr que te sientas inferior sin tu consentimiento.
Eleanor Roosevelt
PRÓLOGO
“La Violencia es el...
II ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA ACTITUD DE ADOLESCENTES
DE LEÓN Y PROVINCIA ANTE LA VIOLENCIA MACHISTA.
IDEAS Y PREJUICIOS, Y POSIBILIDAD DE CAMBIOS DE ACTITUD
CURSO 2009/2010
ADOLESCENCIA Y VIOLENCIA MACHISTA
II ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA ACTITUD DE ADOLESCENTES
DE LEÓN Y PROVINCIA ANTE LA VIOLENCIA MACHISTA.
IDEAS Y PREJUICIOS, YPOSIBILIDAD DE CAMBIOS DE ACTITUD
CURSO 2009/2010
ADAVAS
Asociación de Ayuda a Víctimas de Agresiones Sexuales
y Violencia Doméstica
Imprime: GAMA GRÁFICAS DISEÑO, S.L.
Depósito Legal: LE-1636-2010
ÍNDICE
PRÓLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE AGRESIONESSEXUALES Y MALOS TRATOS
EN ADOLESCENTES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
ANÁLISIS DE LAS CUESTIONES PLANTEADAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
LA JUSTIFICACIÓN DE LAS AGRESIONES Y LA CULPABILIZACIÓN DE LAS VÍCTIMAS . . . . . . . . . 13
EL MITO DE LA NO RECUPERACIÓN . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
EL AGRESOR COMO MANIPULADOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
LA DEMOSTRACIÓN DE PODER O SUPERIORIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
LA JUSTIFICACIÓN DE LAS AGRESIONES DE PAREJAS Y EX-PAREJAS . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 17
El mito de que la violencia es una pérdida de control . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
El ciclo de la violencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
EL CONCEPTO SEXO/GÉNERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 18
Los estereotipos de género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Los mitos del amor romántico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
VALORACIÓN DEL CURSO POR LOS/AS ENCUESTADOS/AS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
EVOLUCIÓN DE LAACTITUD DE LOS Y LAS ADOLESCENTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
CONCLUSIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
BIBLIOGRAFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
ANEXO 1: Organización y serviciosde ADAVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
ANEXO 2: Programa de prevención de agresiones sexuales y de malos tratos
en adolescentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
ANEXO 3: Cuestionario nº 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 32
ANEXO 4: Cuestionario nº 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
-5-
No existe el amor, sino las pruebas de amor, y la prueba de amor de aquel
que amamos es dejarlo vivir libremente.
Anónimo
Libre te quiero
como arroyo que brinca
de peña en peña,
pero no mía.
Agustín García Calvo
La alegría es elotro nombre del amor.
Julio Cortázar
Debemos educar el corazón, enseñarle a despreciar la opresión.
Charlotte Forten Grimke
El proceso de identificación, respeto, y por lo tanto, consideración de sí
mismas es lo que promueve el desarrollo de la mujer.
Judy Chicago
Nadie puede lograr que te sientas inferior sin tu consentimiento.
Eleanor Roosevelt
PRÓLOGO
“La Violencia es el...
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