Hola

1 Lesson: The alphabet-spelling and learning vocabulary
ok
How do you spell….?
B – E – A – U – T – I – F – U – L
/bi/ - /i/- /ei/ -/iu/- /ti/- /ai/- /ef/- /iu/ - /el/
S - T - U - D - E - N - T
/es/ - /ti/ - /iu/ - /di/ - /i/ - /en/ - /ti/
P - E - O - P - L - E
/pi/ - /i/ - /ou/ - /pi/ - /el/ - /i/
S - O - M - E - T - H - I - N - G
/es/ - /ou/ - /em/ - /i/ - /ti/ -/eitx/ - /ai/ - /en/ - /dgi/
Read the following dialogue:
Peter: My name is Peter Taylor
Operator: Can you spell your name, please?
Peter: ok. /pi/-/i/-/ti/-/i/-/ar/ and /ti/-/ei/-/uai/-/el/-/ou/-/ar/.
Operator: Thanks. Where are you from?
Peter: I am from Louisiana, USA.
Operator: How do you spell Louisiana?
Peter: /el/-/ou/-/iu/-/ai/-/es/-/ai/-/ei/-/en/-/ei/
Operator: ok, thank you. Iwill send you a report with all of your information.
Peter: thank you very much. Bye.
Operator: bye.
FRUITS
L SENTENCES
1. The carrots are orange and large
2. The tomatoes are round and red
3. The celery is green and large
4 Thelettuce is green and delicious
5.The garlic is white
SENTENCES
1. The grapes are purple
2. The watermelon is red and green
3. The peach is pink
4. The orange is orange
5. The apple is red
6.The banana is yellow
7. The pear is green
8. The cherries are red
9. The pineapple is orange and green
10. The lime is green
QUESTION: How do you spell BUTTERFLY?
Solutico:/bi/-/iu/-/ti/-/ti/-/i/-/ar/-/ef/-/el/-/uai/
Lesson 2
PRONUNCIATION AND ACCENTUATION CUADRO DE LOS SIGNOS DE PRONUNCIACION
La transcripción de la pronunciación utilizada en el texto aparece en rojo. Se hizo tomando en cuenta los sonidos del español. La r en itálicas indica que la r, prácticamente muda, se pronuncia en el inglés estadounidense y cuando la palabra que sigue empieza con una vocal. Una palabra o unasílaba resaltadas indican el lugar del acento tónico.



VOCALES BREVES
i

 la i de útil
Sit
Sit
a

 la a de pastel
Taxi
Taxi
o

 la o de comí
On
On
u

 la u de luchó
Good
Gud
é

la e de estoy
Best
Bést
Oe

sonido entre o y e
Bus
Boes
e

 la e de cafecito

The
De
VOCALES LARGAS
i:

 la i de dime
Meet
Mi:t
a:

 la a de látigo
Glass
Gla:s
o:sonido entre a y o
Call
Ko:l
u:

la u de rumba
Room
Ru:m

e:

 sonido entre a y e

First
Fe:rst





Iu


Viudo
Museum
miu:ziem
aï


Naipe
Night
naït
Oï


Hoy
Boy
boï
éï


Peine
Name
Néïm

Au


Cautela
How
Hau
Ou


o + u
No
Nou
Ée


e + é
Air
éer

QUESTION: ¿cómo se escribe la pronunciación de museum?Solution: miu:ziem
PARTE 2
PRONUNCIACIÓN Y ACENTUACIÓN
En inglés, las palabras que tienen más de una sílaba tienen un acento llamado “acento tónico”. No todas las sílabas de una misma palabra se pronuncian con la misma fuerza: hay una sílaba, y en ocasiones dos, si una palabra es muy larga, sobre las cuales la voz insiste con más fuerza. Este es el caso demuseum, que se pronuncia miu:ziem y de office que se pronuncia ofis. Esa sílaba acentuada aparece siempre resaltada para recordarle el lugar del acento tónico.
Ahora, las palabras con el sonido ée (aunque la ortografá sea diferente).
Air éer aire
bear béer oso
care kéer cuidado
fair féer justo
there déer allí/allá
Así como en is, que se pronuncia iz, nótese que la consonante final sepronuncia en:
in in en, dentro
it it él ( neutro), eso
sit sit sentarse
Con base en el modelo de station stéïshen; practique la pronunciación de las palabras siguientes:
nation néïshen nación
temptation temptëïshen tentación
duration diuréïshen duración
admiration admiréïshen admiración
Observe que las palabras que terminan en –tion se acentúan en las sílaba anterior a –tion....