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MARCO TEORICO:
El bullying es una intimidación y maltrato entre escolares de forma repetida y mantenida, casi siempre lejos de los ojos de los adultos, con la intensión de humillar y de someter abusivamente a una víctima indefensa, por parte de uno o varios agresores a través de agresiones físicas, verbales o sociales con resultados de victimización psicológica y rechazo grupal.
Es unfenómeno que se ha empezado a estudiar como respuesta a la creciente violencia escolar, específicamente el maltrato e intimidación que se manifiesta cotidianamente, entre niños, niñas y adolescentes. Este comportamiento violento se da con la intención de dañar a otras personas; es persistente y repetitivo ya que puede durar, semanas, meses incluso años.
La persona que intimida causa un daño físico y/oemocional, que se manifiesta con un descenso en la autoestima, estados de ansiedad e incluso depresión, dificultando su integración en el medio escolar y el desarrollo normal del aprendizaje.
A su vez la persona que ejerce el maltrato aprende que por medio de la violencia puede llegar a lograr sus metas, tomando decisiones impulsivas y poco asertivas. Sus características son:
Repetitivo. Molestarconstantemente a una víctima.
Intencional. No se puede explicar cómo juego sino con intención de agredir.
Poder. Es una situación donde hay un superior y un inferior.
Bullying entre hombres:
Es más físico.
Se actúa por impulso.
No se agreden entre el círculo de amigos.
Tiene que ver con las capacidades o talentos del otro.
Insultos referentes a la masculinidad.
Bullying entre mujeres:
Esmás de traición.
Emocional.
Bullying social (ley del hielo, dejarle de hablar).
Traición entre amigas.
Agresión pasiva.
Insultos referentes a los atributos físicos.

Por su parte Alfred Adler, llama a su teoría psicología individual, poniendo mucho énfasis en el complejo de inferioridad. La persona que es abusada física y emocionalmente en su ámbito escolar aumentará los sentimientosasociados a dicho complejo: baja autoestima, depresión, sentimiento de minusvalía, indefensión, etc. La psicoterapia proporcionará al individuo un sentido del yo más fuerte que le permita, a través de su complejo de superioridad, defenderse y sentirse como alguien importante y valioso.

Fuente: www.educacion.df.gob.mx/index.php/escuelas-sin-violencia/731-ique-es-el-bullying

Según el Diccionario deEstudios Psicoanalíticos de la universidad de Bergenen Noruega editado en 1999, el bullying ocurre cuando los niños o adolescentes son atormentados continuamente por otro u otros con más poder, ya sea por su fortaleza física o por su nivel social. Este nombre lo creó en 1993 el psicólogo escandinavo Dan Olweus, de la Universidad de Bergen (Noruega), a partir de estudios realizados en los años 70'sobre el suicidio de algunos adolescentes. Encontró que estos jóvenes habían sido víctimas de agresión física y emocional de parte de sus compañeros de escuela.

Dan Olweus lleva más años estudiando el fenómeno Bullying. Eligió esta palabra por su parecido Con "Mobbing", término que se utiliza en Etiología para describir el fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a un individuo de otra especie. De hecho, la palabra "mobbing" también se utiliza para designar una conducta muy similar al bullying pero en el ambiente laboral. La primera vez que se empleó la palabra Bullying fue en los años 70 por Dan Olweus, quien realizo en Suecia un estudia a largo plazo que terminaría con un completo programa anti acoso para las escuelas de Noruega.El bullying crea un desequilibrio de poder, cuando un grupo o individuo tiene una conducta negativa, agresiva y repetitiva sobre alguien que tiene problemas para defenderse. El fenómeno ha existido desde siempre, pero anteriormente se consideraba una conducta normal y no un problema social.
La palabra Bullying tiene origen inglés, su traducción al idioma español es muy difícil ya que esta abarca términos entre los que se encuentran el...