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En 1951 Argyris comenzó su carrera académica en la Universidad de Yale , donde llegó a ser nombrado profesor de la ciencia de gestión, en 1971 se trasladóa la Universidad de Harvard , donde fue profesor de Educación y Comportamiento Organizacional, hasta su jubilación. Argyris era activo como director de la consultoría Monitor de firme en Cambridge, Massachusetts.
Chris Argyris recibió un Doctorado Honoris Causa en Derecho de la Universidad de Toronto en 2006 También recibió un Doctorado en Ciencias premio de la Universidad de Yale en 2011. [ 5]Chris Argyris
Vida
Chris Argyris nació en Newark, Nueva Jersey el 16 de julio de
1923 y creció en Irvington, Nueva Jersey. Durante la Segunda
Guerra Mundial se unió al cuerpo de la señal en el ejército
llegando a ser un Teniente Segundoe (Elkjaer 2000). Fue a la
Universidad de Clark, donde entró en contacto con Kurt
Lewin (Lewin había comenzado el centro de investigación
para ladinámica de grupo en M.I.T.). Se graduó con una
licenciatura en Psicología (1947). Se fue a obtener una
Maestría en psicología y la economía de la Universidad de
Kansas (1949) y un doctorado en comportamiento
organizacional de la Universidad de Cornell en 1951. En una distinguida carrera Chris
Argyris ha sido un docente en la Universidad de Yale (1951-1971), donde se desempeñó
comoprofesor de Ciencias administrativas. Argyris es actualmente director de la
compañía de Monitor en Cambridge, Massachusetts.
Investigaciones:
Las primeras investigaciones Chris Argyris exploraron el impacto de estructuras
organizacionales formales, control sistemas y gestión de las personas (y cómo respondió y
adaptarse a ellos). Esta investigación dio lugar en los libros de personalidad yorganización
(1957) y la integración de la persona y la organización (1964). Él entonces cambió su
enfoque al cambio organizacional, en particular explorando el comportamiento de los altos
ejecutivos de las organizaciones (competencias interpersonales y la eficacia organizativa,
1962; Organización y la innovación, 1965). Desde allí se trasladó en una investigación
particularmente fructíferaen el papel del científico social como investigador y actor
(intervención de teoría y método, 1970; Acción Ciencia, 1985 - con Robert Putnam y Diana
McLain Smith y contradicciones interiores de investigación rigurosa, 1980). – en parte
significativa con Donald Schön: alrededor de aprendizaje individual y organizacional. Aquí el interés radica en la medida en que razonamiento humano, no sólocomportamiento,
puede convertirse en la base para el diagnóstico y acción (teoría en la práctica, de 1974;
Aprendizaje organizacional, 1978; II organización de aprendizaje, 1996: todos con Donald
Schön). También ha desarrollado esta forma de pensar en Superar las defensas
organizacional (1990), conocimiento para la acción (1993).
La Influencia de Kurt Lewin:
Para comprender el pensamientode Argyris, es necesario dedicar algunas líneas a Kurt
Lewin, fundador de la psicología social y de los National Training Laboratories del MIT.
Se decía que Lewin no estudiaba ningún problema que no pusiera a prueba una teoría ni
formulaba ninguna teoría que no pudiera ponerse a prueba en el estudio de problemas.
Esta relación productiva entre la realidad y el pensamiento, entre el...
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