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Escuela del Proceso Administrativo

También llamada escuela Neoclásica, surgió de la necesidad de utilizar los conceptos válidos y relevantes de la teoría clásica, y es la que actualmente esmásusada en casi todas las organizaciones a nivel mundial. Para los neoclásicos, “La Administración consiste en orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr unfincomún con un mínimo de recursos y de esfuerzo y con la menor interferencia, con otras actividades útiles. La Escuela Neoclásica está formada por los continuadores de los clásicos de laadministración:TAYLOR y FAYOL. Según la teoría neoclásica, las funciones del administrador corresponden a los elementos de la administración que Fayol definiera en su tiempo (prever, organizar, comandar, coordinarycontrolar)

PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA TEORIA NEOCLASICA

Entre los principales representantes de la Teoría Neoclásica podemos mencionar los siguientes:
Seguidores deTaylor:(Adm.Industrial) | Seguidores de Fayol:(Adm. General) |
MaynardBarnesAlford y BangsNadler | Luther Gulick Lindall UrwichKoons y O’ DonnellMooney y ReilyNewmanBarnard |
Tenemos a Peter Dracker como suprincipalrepresentante.El principal aporte de Peter Drucker a la Teoría Neoclásica fue el Modelo Administrativo denominado Administración por Objetivos (APO) Década de 1950. La APO es una técnicadedirección de esfuerzos a través de la planeación y el control administrativo basada en el principio de que, para alcanzar resultados, la organización necesita antes definir en qué negocio está actuando yadónde pretende llegar. Inicialmente se establecen los objetivos anuales de la empresa, formulados sobre la base de un plan de objetivos a largo plazo (que pueden ser quinquenales o decenales), ylosobjetivos de cada gerente o departamento, con base en los objetivos anuales de la empresa.
Aportes de la Escuela Neoclásica a la Administración
Los autores de ésta escuela buscaron satisfacer...