hola

INTRODUCCION:
Determinar el efecto de la posición del estímulo en la atención en un niño preescolar.
ATENCIÓN:
En general se puede decir que es el despliegue que un organismo realiza en eltranscurso de su actividad de obtención de información de su entorno, tiene aspectos conductuales y manifestaciones neurofisiológicas enfocando la energía hacia un lugar, cosa, situación determinada con laintención de llegar a un objetivo.
Tiene cuatro características fundamentales
1.- Concentración
2.- Distribución de la atención
3.- Estabilidad
4.- Oscila miento
PERCEPCION:
La percepciónobedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad física del entorno. Es la capacidad de recibir por medio detodos los sentidos, las imágenes, impresiones o sensaciones para conocer algo. También se puede definir como un proceso mediante el cual una persona selecciona, organiza e interpreta los estímulos, paradarle un significado a algo. Toda percepción incluye la búsqueda para obtener y procesar cualquier información.


ABSTRACT:
Percepción, atención, estimulo, campo visual
METODO:
Participante:El participante fue una niña de tres años, la cual cursa inicial.
Material:
Se utiliza una computadora, y las respuestas son registradas a mano por el participante al cual le proporcione un lápiz.Procedimiento:
En la pantalla aparecen las siguientes instrucciones al participante: “a continuación se mostraran en la pantalla algunos objetos. Observaras atentamente todos los objetos que semuestren en la pantalla. Cuando los objetos desaparezcan me dirás que objetos eran. Después que hayas dado tu respuesta se mostraran nuevos objetos y se repetirá el mismo procedimiento”
RESULTADO:Descripción: En el cuadrante SI obtuvimos 8 respuestas correctas con el 36,4%. En el cuadrante SD obtuvimos 6 respuestas correctas con el 27,3%. En el cuadrante II obtuvimos 5 respuestas correctas con el...