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Objetivo general



¡Bienvenido! Estas iniciando una nueva etapa en tu proceso de formación educativa, por lo tanto avanzaras por un camino de nuevas experiencias, por ello esta guía que forma parte de tu componente básico te será de utilidad para que junto con tu profesor seas capaz de aplicar los conocimientos teóricos y prácticos de la lectura y redacción, que te permitirán desarrollarhabilidades de comunicación oral y escrita básicas para enriquecer tu formación personal.













¡Ánimo!



















LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I


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|Competencias | | | | |
|Competencia 1| |Competencia 2 |
|Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e | |Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de |
|implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el | |otros, en función de susconocimientos previos y nuevos. |
|que se recibe. | | |
|Atributos de la Competencia: | |Atributos de la Competencia: |
|Se expresa de forma coherente.| |Analiza textos |
|Es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. | |Redacta textos mediante procedimientos de comunicación escrita |
|Saberes: | |Saberes:|
|Identifica ideas clave | |Construye textos |
|Construye textos | |Redacta textos |
|Redacta textos| |Analiza textos |
|Analiza textos | |Adquiere e incrementa su vocabulario |
|Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. | |Elige la información necesaria y discrimina la que considera como no |
|Emite suopinión. | |relevante. |
| | |Evalúa textos. |
|Actitudes: | |Actitudes:|
|Fomenta el espíritu crítico, valorando el uso del pensamiento autónomo. | |Crea conciencia sobre la calidad interpretativa, como parte |
| | |fundamental del entendimiento y la comprensión de la información. |




|Competencia 3...