hola

CENTRO BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 103.- “FRANCISCO JAVIER MINA”.-CD. MADERO, TAM.
LÓGICA.- EXPLICATIVA DE APLICACIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN.-
UNIDAD II.- ANALIZAR ARGUMENTACIONES.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.-
1.- TRABAJO EN CLASE Y EN MATERIAL.- 20%.- EL DOCENTE REVISARÁ LA ANTOLOGÍA DE CADA ALUMNO, AL FINAL DE LA UNIDAD, EN LA FECHA ESPECIFÍCA QUE ÉLINDIQUE PARA VERIFICAR QUE SE HAYAN REALIZADO LAS ACTIVIDADES RESPECTIVAS SEÑALADAS EN LAS PÁGINAS; 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82 (DEL PTO 1.- ANOTAR 3 CASOS EN ESA HOJA Y DEL PTO. 2 ELABORA UN DIBUJO –EN UNA HOJA BLANCA QUE GRAPARÀS AHÌ- DE UNA PUBLICIDAD REAL QUE TÙ CONSIDERES ENGAÑOSA Y ANOTARÀS EL TEXTO DEL ARGUMENTO EMPLEADO QUE CONSIDERES FALAZ Y EN EL APARTADO DE “ACCIÒN”.SUBRAYA LAS 6 FALACIAS Y PONLE SU NOMBRE POR UN LADO, TODO ESCRITO AHÌ MISMO.), 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93 (EN LOS EJERCICIOS DE LA PAGS. 92 Y 93 DEFINE TU POSICIÒN A FAVOR O EN CONTRA DE LO QUE EL TEXTO DICE Y ESTABLECE UN ARGUMENTO QUE RESPALDE TU POSICIÒN.- PREGUNTA AL MAESTRO SOBRE LO QUE NO ENTIENDAS DE DICHOS TEXTOS O INVESTIGA SU SIGNIFICADO), 94 (ELABORA EL DIALOGO EN HOJA BLANCA YGRAPALA A ESA HOJA), 95, 96, 98, 99 (EN EL EJERCICIO DE LA PELÌCULA “UNA CASA DE LOCOS” EL EQUIPO AL QUE LE TOQUE EXPONER CONSEGUIRA LA PELÌCULA, LA PROYECTARÀN EN CLASE Y HARÀN LOS COMENTARIOS RESPECTIVOS), 100 (EL EJERCICIO LO HARÀ, SOLAMENTE, EL EQUIPO QUE EXPONGA Y LO HARÀ FRENTE A GRUPO), 102, (EL EJERCICIO DEL TEMA “FILOSOFÌA” DE LA PAG. 103, LO HARÀ SOLAMENTE EL EQUIPO QUE EXPONGA Y LOPRESENTARÀ FRENTE A GRUPO), 104, 105, 107, 108, 110, 111, 112, 113, 114 Y 115. NOTAS.- NO HABRÁ CUADERNO DE NOTAS, TODOS LOS TRABAJOS SE HARÁN EN LA ANTOLOGÍA. CADA ACTIVIDAD SE EFECTUARÁ CONFORME A INSTRUCCIONES QUE DÉ EL DOCENTE O LAS QUE SE ESTABLEZCAN EN CADA CASO EN EL PROPIO TEXTO. LOS TRABAJOS PUEDEN HACERSE EN CLASE O EN CASA, PROCURAR IR HACIENDOLOS CONFORME EL AVANCE DE LOS TEMAS DE LAUNIDAD. LOS EQUIPOS QUE EXPONGAN CADA TEMA ASIGNADO DEBERÀN DE CUMPLIR, BASICAMENTE CON LA CONTESTACIÒN DE LAS ACTIVIDADES QUE LE CORRESPONDAN Y SE INCLUIRAN EN LA PRESENTACIÒN DE POWER POINT QUE EXHIBIRAN Y EXPLICARÀN EL POR QUÈ DE LAS RESPUESTAS Y PODRAN SER CORREGIDAS POR LOS COMPAÑEROS DE LOS DEMÀS EQUIPOS – EQUIPO AL QUE SE LE DEMUESTREN MÀS DE 5 ERRORES PERDERA LA PUNTUACIÒN POR EXPOSICIÒN-. TODOSLOS ALUMNOS DEL GRUPO PODRAN APOYARSE Y COPIAR LAS RESPUESTAS QUE PRESENTEN SUS COMPAÑEROS DEL EQUIPO EXPOSITOR PARA INCLUIR EN SU MATERIAL PERO SE LES PODRA PREGUNTAR DEL POR QUÈ DE LA RESPUESTA ANOTADA Y DEBERÀN DE CONTESTAR CORRECTAMENTE O SE LES QUITARÀ 1 PUNTO.
2.-EXPOSICIONES.- 30%.- LOS EQUIPOS YA INTEGRADOS EXPONDRAN EL MATERIAL CORRESPONDIENTE A LAS SIGUIENTES PÀGINAS; EQUIPO 1.-PAGS.- 70 A 78; EQUIPO 2.- PAGS.- 79 A 86; EQUIPO 3.- PAGS.-87 A 96.5; EQUIPO 4.- PAGS.- 96.5 A 105 y EQUIPO 5.- PAGS.- 106 A 115. PARA EXPONER EN CLASE APOYADOS EN PRESENTACIÓN EN POWER POINT. DEBERÁN TRABAJAR TODOS LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO, ORGANIZANDOSE Y DIVIDIENDOSE LAS LABORES A ASIGNARSE ENTRE SI DE ACUERDO A SUS CUALIDADES Y EL REPRESENTANTE PODRA REPORTAR A ÁQUEL QUE NO TRABAJE Y SE LEQUITARÁ LA PUNTUACIÓN DE ESTE CRITERIO-. EL EQUIPO DEBERÁ DE ABARCAR TODOS LOS TEMAS Y EJERCICIOS COMPRENDIDOS EN SUS PÀGINAS. EN ESTA UNIDAD NO SE ENVIARÀ LA PRESENTACIÒN AL DOCENTE PORQUE CADA EQUIPO SERÀ RESPONSABLE DE ELABORAR UNA VERDADERA Y VÀLIDA PRESENTACIÒN. LA PRESENTACIÓN DEBERÁ DE APEGARSE A LOS SIGUIENTES CRITERIOS; HOJA DE PRESENTACIÓN, DE 10 A 20 DIAPOSITIVAS, ABORDAR TODOS LOS TEMAS,SINTETIZAR, EXPONIENDO IDEAS CENTRALES, DISEÑAR CON COLORES, IMÁGENES, DIBUJOS O GRAFICAS PERTINENTES, CONTESTANDO LOS EJERCICIOS INCLUIDOS EN SUS PÁGINAS E INCLUYENDOLAS EN LA PRESENTACIÓN, LEGIBILIDAD, PALABRAS COMPRENSIBLES Y EXPONIENDO EL SIGNIFICADO DE LAS MENOS CONOCIDAS. UNA VEZ CONCLUIDAS LAS CORRECCIONES A LA PRESENTACIÓN DEBERÁN DE SUBIRLA A LA PÁGINA DEL GRUPO DONDE TODOS PODRAN...