HOLA

MIS
PRIMERAS AYUDANTIAS

Empezaron a aparecer las primeras caritas, algunos les costaba desprenderse de sus padres, pero en un segundo hablándolo dulcemente y viendo a los demás compañeritos se les pasaba, queriendo entrar a la salita sin ningún problema, otros muy abrigados que apenas podían caminar, con moquito y toz pero por sobre todo siempre presentes.
Una vezque llegaron todos los niños, la seño nos presento, sus caras eran de curiosos, tímidas, vergonzosos pero que durante el día acercándonos haciéndole mimos, charlas fueron entrando en confianza. Al otro día ya éramos una seño mas para ellos, diciéndonos: “seño veni”, “seño mira”, “seño, seño”, abrazándonos y pidiéndonos “upa” dándonos cariño y amor mutuo, todo eso fue muy significativo paranosotras.
Al día siguiente cantamos a la hora de rezar la canción para antes de desayunar, nos miraban raros, sorprendidos mientras que uno solo aplaudía y cantaba con nosotras, luego en el transcurso de los días cantamos todos juntos con alegría.
Algo que nos costó mucho fue aprender las pertenencias de cada uno, ya que era la salita de bebes (1 año) que llevaban mamadera, pañales, toallitas,etc. Pero al finalizar la primera semana ya sabíamos a que niño pertenecía cada cosa.
En la semana preparamos un juego, estábamos muy nerviosas porque queríamos que salga todo bien, que los niños se interesen por el juego. Este consistía en que primero exploren con los aros, reconocer las partes del cuerpo (brazo, cabeza, piernas) ayudándolos ya que ellos son muy chiquitos, también reconocer eladentro y afuera (ejemplo: adentro del aro, afuera; jugar a que éramos patitos y que el aro era nuestro nidito, que en el bosque había un lobo que nos quería agarrar, por lo que teníamos que volver a nuestro nidito.). Utilizábamos el aro como el volante de un auto, luego armar un caminito con los mismos y saltar dentro de el acompañando con alguna canción. Había uno o dos niños que no seintegraban a la actividad, por lo que debíamos ayudarlos para realicen el juego con los demás compañeros, pero otros les encantaba lo que estábamos haciendo, con mucha alegría lo demostraban. También, lo que más le gusto fue embocar con pelotitas en los aros y cestos, estuvieron revoltosos un buen rato, se bien, para tranquilizarlos tuvimos que acostarnos en el piso con los almohadones con música derelajación. Al momento de jugar, la sala nos pareció muy reducido para este tipo de actividad, además, también para las que estábamos en la salita (seño, dos practicantes, una auxiliar y los niños) nos resultaba demasiado chico para estar. Sin embargo contaban con un salón muy amplio en donde podían jugar libremente.
Hubo días muy feos, fríos, lluviosos en donde los chicos no asistieron aljardín, debido a que algunos de ellos viven en barrios lejos al jardín y les toca cruzar caminos feos.
En estos días que no se realizaron actividad las seños, nos reunieron con las demás practicantes. Nos contaron sus sus experiencias que llevan en su carrera, además nos mostraron sus carpetas, nos explicaron que hay que tener encuentra a la hora de hacer un proyecto y unidad didáctica, laimportancia del lineamientos, esta charla fue muy productiva y nos sirve para nuestro futuro.
Llegando a la última semana, preparamos un cuento cada una, al ser ellos tan pequeños cuesta mantenerlos sentados y que escuchen el cuento, tratábamos de hacer lo que podíamos para que queden quieto un ratito, si bien, a pesar de eso pudimos comenzar y terminar la lectura. Los cuentos para los bebes deben sermuy cortos y con ilustración en lo posible grandes porque a medida q ven las imágenes van asociando con lo que dice.
Uno de los cuentos era tradicional “los tres chanchitos” , el otro se llamaba “La tortuga que quería volar”, el primero era mas cortito y el más conocido , por lo tanto les llamaba mucho la atención mirando atentamente las imágenes; el segundo, no era conocido y era un poco más...