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EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Es un hecho indiscutible, que en la mayoría de los países del mundo, la inseguridad es un problema vital para todos los ciudadanos, con varias excepciones como Dinamarca, Islandia, Irlanda y Japón que aplican su tecnología para combatir este flagelo, haciéndolo unos de los países más seguros del mundo. Un sistema de control de acceso es uno de lospilares imprescindibles de un sistema de seguridad; ha sido un tema que siempre ha estado presente y que ahora por medio de componentes electrónicos se ha podido implementar.
La principal función de Sistema de Control de Acceso es poder controlar el acceso en áreas prohibidas o restringidas para ciertas personas y así proporcionar la seguridad, considerando; que este nunca puede verse comprometido enningún instituto o universidad educativo conscientes de las tragedias ocurridas en las escuelas secundarias y en los campus universitarios de todo el mundo. El control de Acceso fue asunto de grandes ciudades mundialmente conocidas y hoy en día están interesados en el control de acceso al igual que sus homologas.
En cuanto a esto, la inseguridad como ya dicho antes, es un problema vital queafecta principalmente a muchos países latinoamericanos como en el caso de Haití, Venezuela, El Salvador, Honduras, Colombia, entre otros. En particular 70 de cada 100 estudiantes de colegios públicos se sienten inseguros dentro de sus instituciones; al hablar con 650 personas de colegios públicos la mayoría no se siente tranquilo con la seguridad dentro de la institución. La Secretaria de EducaciónPública Mexicana identifico 27 mil escuelas en donde habita la violencia, la delincuencia y las adicciones. (1)
Con esta cifra significa que una de cada diez escuelas han sido identificadas como espacios donde niños y adolescentes viven en condiciones de inseguridad en medio de diferentes tipos de violencia y expuestos a las adicciones de alcohol y drogas. Todos estos aspectos conllevan abuscar solución a la problemática existente basados en la aplicación de tecnología en donde los sistemas de control de acceso serian una alternativa viable.
Venezuela como tercer país latinoamericano donde hay más inseguridad se puede aplicar un Sistema de Control de Acceso considerando que este sistema puede encontrase en edificios gubernamentales, organizaciones y empresas como también enáreas educativas, universidades y otros establecimientos de alta importancia en el país Sur Americano. Aunque es una tecnología ya existente es recomendable que sea aplicada en niveles inferiores particularmente en áreas educativas.
Al aplicar un Sistema de Control de Acceso se establecería de manera centralizada un resguardo de la integridad física de los alumnos, profesores, personaladministrativo u obreros, evitando muchas inasistencias y ciertas fugas de los estudiantes en horas de clases, a su vez; se pueden controlar y registrar el paso de visitantes no admitidos, evitando el acceso de jóvenes de otras instituciones para citas entre ellos. En Venezuela no ocurren tragedias de gran magnitud, pero si es necesario incrementar la seguridad institucional.
Por otro lado, Cabimas es unaciudad petrolera de gran importancia ubicada en la Costa Oriental del Lago de Maracaibo, que ha implementado un Sistema de Control de Acceso en instalaciones, tal es el caso de edificio principal La Salina, Talleres Centrales, también se ha aplicado este método de seguridad en instituciones educativas de nivel superior como Politécnico Santiago Mariño.
Formulación del problemaConcretamente con la realización de esta problemática, se pretende responder a la siguiente interrogante:
¿Cómo es posible desarrollar un Sistema de Control de Acceso con lectores magnéticos, en un software libre, en colegios como él Virgen del Rosario?
Justificación de la Investigación
En la actualidad el Colegio Virgen del Rosario el Sistema de Control de Acceso para el personal, administrativo,...