Hola

Portafolio de evidencias
Francés progresivo I
Semestre Agosto – Diciembre 2014
Nombre del alumno: ________________________________________________________________
Matrícula: _____________ Grupo: _______ Maestro:______________________________________

Otros

PIA

Etapa 3

Etapa 2

Etapa 1

Actividad

Valor

Lista de cotejo
Puntos
Observaciones
obtenidos

Ac. Diagnostica
2Ac. Adquisición del
3
conocimiento
Ac. Organización y
2
jerarquización
Aplicación
6
Metacognición
7
Ac. Diagnostica
2
Ac. Adquisición del
2
conocimiento
Ac. Organización y
5
jerarquización
Aplicación
3
Metacognición
8
Ac. Diagnostica
2
Ac. Adquisición del
2
conocimiento
Ac. Organización y
5
jerarquización
Aplicación
3
Metacognición
8
Ficha de apreciación
5Conversación en video
5
Cuaderno de ejercicios
5
Libro del alumno
5
Tablas de conjugación
15
LALE
5
Total
100
• El alumno debe tener mínimo el 70% de las actividades de portafolio de primera
oportunidad para tener derecho a presentar 2da oportunidad.

Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 9

Francés progresivo I

Etapa 1: ¡Hola! / Salut !
Actividad diagnostica“Conociendo el francés”

Indicador
Valor Pts Excelente
Escritura correcta
del dictado

Escribe en su
totalidad el
dictado
Escribe el
dictado sin
errores
ortográficos

Escribe el
dictado
omitiendo poca
información
Escribe el
dictado con uno
o dos errores
ortográficos.

Escribe el
dictado
omitiendo
información
Escribe el
dictado con
tres a 5 errores
ortográficos

Esproactivo y
participa

Participa
activamente

Participa en
algunas
ocasiones

40
Diferenciar la
ortografía de las
palabras
transparentes

Criterio
Satisfactorio
Bueno

40
Participar en la
actividad
20
Total
100

No
satisfactorio
Realiza la
actividad
incompleta

Pts

Escribe el
dictado con
más de 5
errores
ortográficos
Participa
forzado
Puntos
obtenidos

X 0.02= ___

Observaciones:

Actividad de adquisición del conocimiento
Indicador
Valor Pts
Pronunciación
25
Conversación
lógica y
coherente

“Te saludo, le saludo”

Excelente

Criterio
Satisfactorio
Bueno

Pronuncia
correctamente
las frases
La
conversación
tiene lógica y
coherencia

Uno o dos
errores de
pronunciación
La conversación
se aparta un
poco del tema
lógicoTres a 5
errores de
pronunciación
La
conversación
se aparta del
tema lógico

Es proactivo y
participa.

Participa
activamente

Utiliza
correctamente
las estructuras

Pocos errores
en estructuras

Participa en
algunas
ocasiones
Estructuras
con varios
errores

25
Participar en la
actividad
25
Elaboración de
preguntas
25
Total
100

X 0.03 = ___

Nosatisfactorio
Más de 5
errores de
pronunciación
La
conversación
carece de
lógica y
coherencia
Participa
forzado

Pts

No son
aplicadas
correctamente
Puntos
obtenidos

Observaciones:

2

Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 9

Francés progresivo I

Actividad de organización y jerarquización

“Este soy yo”

Indicador
Valor Pts
Participar en la
actividadCriterio
Bueno

Excelente

Satisfactorio

Es proactivo y
participa.

Participa
activamente

Identifica
correctamente
toda la
información
No presenta
errores
ortográficos

Identifica la
mayor parte de
la información

20
Identificar la
información
50
Ortografía
30

Presenta uno o
dos errores
ortográficos

Participa en
algunas
ocasiones
Identifica
parte de lainformación
Presenta de 3
a 5 errores

Total
100

No
satisfactorio
Participa
forzado

Pts

Identifica solo
algunas partes
de la
información
Presenta más
de 5 errores
Puntos
obtenidos

X 0.02 = ___

Observaciones:

Actividad de aplicación

“Presentándome”

Indicador
Valor Pts

Criterio
Bueno

Excelente

Satisfactorio

Es proactivo y
participa.

Participa...