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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN
CONTADURIA PÚBLICA
EN EL MARCO DE LA MISIÓN ALMA MATER
INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS / CIUDADES
40830582550DISTRITO CAPITAL MARACAIBO EDO ZULIA
94107029210EL TIGRE EDO. ANZOATEGUI 47498047625CORO EDO. FALCON
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DISTRITO CAPITAL 91059086360LA VICTORIA EDO. ARAGUATUCUPITA EDO. DELTA AMACURO
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AMLEYREN BASABE 11.912.316 IUTE amelyrenbasabe@hotmail.com0424-6158286
PRESENTACION
El fortalecimiento de las “sociedades basadas en el conocimiento y en el aprendizaje significativo” (UNESCO, 1998), depende en gran parte del impulso que las naciones le den mediantelas líneas que trace el Estado en sus planes de desarrollo económico y social.
En Venezuela, las políticas y estrategias definidas en el Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social 2007-2013 establecen las líneas estratégicas fundamentales que orientan las acciones de transformación de la realidad educativa tales como: adecuar el sistema educativo al modelo productivo socialista, fortalecer eincentivar la investigación en el proceso educativo, desarrollar la educación intercultural bilingüe, garantizar el acceso al conocimiento para universalizar la educación superior con pertinencia, todas éstas sintetizadas en la línea estratégica “Suprema felicidad social” y asumiendo así el rol de Estado Docente, desestimado por los gobiernos anteriores al gobierno bolivariano.
Dentro de estenuevo orden social y económico emergente, como respuesta de las fuerzas sociales transformadoras a los modelos económicos neoliberales, los valores dominantes y la inequidad, surge la propuesta de un individuo formado para fortalecer la creación de sociedades basadas en el conocimiento y el aprendizaje dinámico, de individuos responsables altamente cualificados para trabajar en una variedad decontextos y aprendizajes para toda la vida, educación integradora para generar un desarrollo profesional continuo. Como bien expresa Morín (1995, 2000, 2006) “abordar la realidad como proceso en continuo cambio, orden-desorden- reorganización…”.
La Nueva Política en Educación Universitaria: Misión Sucre y Alma Mater
Dentro de este proceso de transformación, la Misión Sucre tiene como rasgofundamental la Municipalización de la Educación Universitaria, la cual se ha venido consolidando en el país, constituyendo una respuesta a las demandas sociales, a la producción de conocimiento y de bienes culturales y simbólicos, y a la promoción de los valores socialistas que permiten un desarrollo local, regional y nacional sustentable y sostenido, armonizado con los planes comunales, locales,...