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CARTA DESCRIPTIVA.
ACTIVIDAD. DESCRIPCIÓN. OBJETIVO. DURACIÓN. MATERIAL.
Presentación e introducción. Se les pedirá a los participantes que de forma breve se presenten, posteriormente se lesexplicara la metodología que existirá a lo largo del curso. Conocer a los demás participantes y entender de forma clara el objetivo general de la dinámica. 5 minutos. N/A.
Rejilla. Se les indicará a losparticipantes que se enumeren del 1 al 5 y al mismo tiempo de la A a la C, posterior a esto se les pedirá que se reúnan los números 1, 2, 3, 4 y 5, al quedar conformados los equipos se lesproporcionará el material que tendrán que analizar cada uno por separado. Que los participantes desarrollen su capacidad de comprensión y análisis para exponer diferentes puntos de vista mediante la técnica quese les presente.
5 minutos. N/A.
Equipo 1. Se les proporcionará a los participantes información detallada acerca de la técnica de “Diálogo Simultáneo”, el equipo tendrá 15 minutos para leer yanalizar el contenido, el tiempo restante se les pedirá que comenten entre ellos lo que entendieron para llegar así a una conclusión. Al finalizar el tiempo de la actividad cada participante deberá de tenerun conocimiento a fondo de la técnica de “Dialogo simultáneo”. 30 minutos. N/A.
Equipo 2. Se les proporcionará a los participantes información detallada acerca de la técnica de “Lectura comentada”,el equipo tendrá 15 minutos para leer y analizar el contenido, el tiempo restante se les pedirá que comenten entre ellos lo que entendieron para llegar así a una conclusión. Al finalizar el tiempo dela actividad cada participante deberá de tener un conocimiento a fondo de la técnica de “Lectura Comentada”. 30 minutos. N/A.
Equipo 3. Se les proporcionará a los participantes información detalladaacerca de la técnica de “Dialogo dirigido”, el equipo tendrá 15 minutos para leer y analizar el contenido, el tiempo restante se les pedirá que comenten entre ellos lo que entendieron para llegar...