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CONCEPTOS
1.-ETIMOLOGÍA DE ÉTICA:
Viene de raíces griegas "ETHOS e IKE".
ETHOS-Significa referente a.
IKE- al modo del ser humano.

2.-CAMPO DE INVESTIGACIÓN DE LA ÉTICA:
Estudia la moral, su aspecto es el ser humano, su carácter en lo humano, pero para poder estudiarlo, se apoya en ramas de la filosofía, con las cuales todas tienen que ver con la ética, se apoya de la antropología,psicología, sociología, pedagogía,historia, economía, política y derecho.

3.- DEFINICIÓN DE HOMBRE EN:
A) ÉPOCA ANTIGUA- Es un modelo de hombre previo a las concepciones filosóficas, es el comportamiento heróico de los semidioses, el cual tenian sentido de salvarnos de nuestro destino trágico con sacrificios.
B) ÉPOCA MEDIEVAL- Es una persona con un principio vital que es el alma, la cual a sidocreada de forma libre por DIOS, la clave del humano es la razón, la voluntad, la libertad y el amor.
C) ÉPOCA MODERNA- Se intenta abandonar la noción de alma de connotación divina, para intentar arribar al hombre abstracto, general o universal. El conocimiento se renueva y se define con la razón, libertad, autonomía, evolución, ser material, enajenación, conciencia, inconsiente, instituciones,cooperación, subjetividad, objetividad, entre otras.
D) ÉPOCA CONTEMPORÁNEA- Ahora se sostiene que el hombre no está hecho para tener nociones universales de la realidad (no está hecho para la abstracción). Debe de ostentar un pensamiento que sea particular, práctico y momentáneo. Ya no se cree tanto en dios y se prefieren las amistades.

3.- DEFINICIÓN DE DISCIPLINAS FILOSÓFICAS:
METAFÍSICA-Estudia el ser y las primeras causas del ser, Aristóteles la llamó Filosofía Primera; llevándonos a plantear principios sobre el ser y en el terreno de la Ética, por analogía, principios morales y éticos.
GNOSEOLOGÍA- Estudia las diversas formas de acercarse y construir el conocimiento, estableciendo criterios de verdad. Por ello la teoría del conocimiento ayuda a la ética a buscar corrientes delconocimiento que nos sirvan para aplicar estros criterios y decidir las posibilidades de verdad en los diferentes enfoques teóricos sobre la ética y el valor.
AXIOLOGÍA- Estudia las teorías del valor; la polaridad, la jerarquía y los tipos de valor. Nos ayuda a ubicar los valores morales, y dimensionarlos en una perspectiva ética y con una visión humana.
ANTROPOLOGÍA FUILOSÓFICA- Estudia alhombre, su esencia, su sentido, su finalidad. Esta disciplina es importante porque nos ayuda a buscar la clave del ser humano en sus características y sus modelos filosóficos, y en particular nos acerca al objetivo de este curso: la ética, la esencia de lo humano y en particular, a su moral.
ESTÉTICA- Estudia la belleza, primordialmente, la belleza creada por el hombre, su intuición, su realización ysu apreciación. Por ello apoya a la ética a tener conciencia sobre los valores que aprecia, en este caso, los valoremos morales.
ÉTICA- Estudia la moral yendo desde los actos morales, las normas morales y legales, hasta las teorías, ppasando por la historia y las instituciones; tambien estudia la polarización y la jerarquía de las conductas y valores morales e inclusive se vincula, para apoyarsus explicaciones con otras disciplinas como la axiología, la filosofía política, la antropología filosófica y en el campo de las ciencias, primordialmente con las ciencias sociales porque es un acto eminentemente social.
FILOSOFÍA POLÍTICA- Estudia las concepciones filosóficas sobre el ejercicio del poder y el gobierno; esto le permite a la ética, visualizar estos aspectos en sus ambientescotidianos y cual es el efecto sobre la moral de una sociedad y sus individuos.

5.-DEFINICIÓN DE CIENCIAS SOCIALES:
ANTROPOLOGÍA-Estudia el sentido, el por qué y para qué de las costumbres de los pueblos o de las sociedades. Para la ética es importante conocer la culura, las costumbres y los rituales sociales que se vinculan con la moralidad y los actos morales
PSICOLOGÍA- Tiende de objetivo el...