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INSTITUTO MÉXICO
SECUNDARIA
MATEMÁTICAS

NOMBRE: ___________________________VALOR: RESPETO FECHA: _________ TERCERO: ___

EVIDENCIA 2 CORRECIÓN DE EXAMEN
1. ¿Si una gráfica no esconstante, es decir no es directamente proporcional, entonces su forma puede ser?
a) Lineal
b) Recta
c) Curva
d) uniforme
2. Determina en qué caso existe semejanza de triángulos.
1. Un triángulorectángulo tiene un ángulo de 30° y otro triángulo, uno de 30° y otro de 60°.

2. Dos triángulos isósceles cuyas medidas del ángulo opuesto a la base son de 35° y de 25° respectivamente.

3. Dostriángulos cuyos ángulos miden 40°, 65° y 85°, y 35°, 40° y 115°, respectivamente.

4. Dos triángulos rectángulos tienen un ángulo agudo de 55° y de 35°, respectivamente.

a) 1 y 4
b) 2 y 3
c) 1 y3
d) 2 y 4
3. Lee el siguiente texto y responde la pregunta.
Fabiola quiere ahorrar depositando $1.00 el primer día, $4.00 el segundo, $9.00 el tercero, y así sucesivamente hasta la cantidadcorrespondiente al cuadrado de la posición que ocupa el día ahorrado.

¿Qué gráfica modela el tipo de crecimiento que experimentarán los ahorros de Fabiola cada día?

a)




b)c)






d)







4. ¿Qué gráfica modela una situación de crecimiento proporcional?


a)





b)



c)






d)





5. Lasdiagonales de un cuadrado

a) no son perpendiculares y no se cortan en el punto medio.
b) son oblicuas y se cortan en el punto medio.
c) son perpendiculares y no se cortan en el puntomedio.
d) no son oblicuas y se cortan en el punto medio.





6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

a) Los trapecios son cuadriláteros de lados paralelos.b) Los cuadrados son cuadriláteros de lados oblicuos.
c) Los trapezoides son cuadriláteros sin lados paralelos.
d) Los rectángulos son cuadriláteros sin lados paralelos.

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