hola

INTRODUCCION



En el desarrollo de este trabajo trataremos sobre la identidad de cada uno de nosotros como factor primordial del conocimiento de uno mismo, el como nos vemos y como nos ven los otros, nuestros defectos y virtudes, nuestras fuerzas y debilidades, tales develaciones nos ayudaran a descubrirnos y aceptarnos tales como somos como personas, por supuesto que mejorando todos aquellos aspectos que haya que mejorar ya que somos seres que interactuamos con otros y no solos en el mundo, todos somos diferentes en muchos sentidos y eso hace que nos identifiquemos unos a los otros. Otro punto importante son los valores que tiene cada individuo. Este aspecto es primordial al igual que la identidad, ya que este marcara las personas en la sociedad que sedesenvuelve, te definirá como un ser tan vez más apreciable que otros por todos los valores sociales que poseas. El comportamiento forma parte del conjunto de todos estos aspectos antes mencionados se trataran en aras del conocimiento profundo del individuo como parte vital de la sociedad.







Contenido

“Parte informativa”
A continuación se tratara sobre las dinámicas grupalesque hicimos las dos clases pasadas.
La primera dinámica consistió en una actividad grupal, esta dinámica consistía en bajar dos grupos o poblaciones como la llamo el profesor del salón de clases al patio, cada grupo se subdividían en parejas de diferente sexo. Unos de los grupos tenían unas hojas facilitadas por el profesor en las cuales se formulaban preguntas unos a otros en las que planteabaspor ejemplo, como a quien escogerías para hacer algo sea lo que sea eso en un tiempo determinado, al acabar el tiempo las parejas cambiaban para hacerles preguntas a las otras parejas de dicha población. Después de hacerles las preguntas a las parejas de la población, un miembro de cada pareja separaba y decía los votos de cada uno de la población sobre una persona cualquiera y despuéssimplemente se argumentaba o se analizaba dicha pregunta y respuesta.

La segunda dinámica realizada en clase consistió en agarrar un papel cualquiera y dibujar nuestra mano la cual dentro de cada dedo era colocar nuestros valores y en la palma de la mano era poner la respuesta a la palabra “QUIEN SOY YO” y luego empezamos a hablar sobre nuestros próceres de la independencia nombrando a cada uno deellos a parte de Bolívar y al final dibujamos un cuadro la cual era llamado la ventana de Johari de cuatro cristales y poner en cada uno lo que conoces de ti y los demás también etc.


“Parte de novedades”
Lo que aprendí o comprendí sobre dichas dinámicas fueron:
Comprendí lo importante que era la identidad de una persona para diferenciarse con la otra.

Pude apreciar lo importanteque era para el grupo, reconocernos y hablar de si mismo, y lo que había que hacer para mejorar lo no tan bueno de nuestro ser.

La buena conversación que tuvimos en esas dos dinámicas conservando el respeto por el otro.

Profundizamos conocimientos con respecto a censo, poblaciones o grupos, votos, identificando la importancia y de tener una idea en la practica, de cómo se desarrollan cada unode estos aspectos en una sociedad.

No hubieron conflictos entre nosotros la cual fue muy positivo ya que se escuchaba la opinión de cada quien.

Tuvimos momentos muy divertidos.

Disfrutamos de la clase por que única, muy apasionada y emocionante.





Conclusión

¿Por que y para que hicimos todas las dinámicas grupales?
Simplemente lo que hicimos en esas dinámicas fuecomprender y analizar sobre la identidad de una persona y sus valores que lo representa ya que una persona sin identidad en una nación es como algo que no existe o no se reconoce y eso es malo. Por lo quesería interesante preguntarnos ¿Estamos realmente identificados hoy en día?, ¿Nos reconocemos como individuos representantes de esta Nación?, en mi opinión muy particular pienso que necesitamos que...