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Índice
Introducción ................................................................................... 2
Explicación del título ...................................................................... 3
Objetivos del trabajo ....................................................................... 3
Metodología ....................................................................................3
1. Corrupción .................................................................................. 4
1.1 Concepto ....................................................................... 4
1.2 La corrupción como un problema social ....................... 5
1.3 Impacto de la corrupción .............................................. 5
1.3.1 Político............................................................ 5
1.3.2 Económico ...................................................... 6
1.3.3 Social .............................................................. 6
1.3.4 La Ley de Gresham ........................................ 6
1.4 Medidas contra la corrupción ........................................ 7
2. Educación.................................................................................... 7
2.1 Concepto ....................................................................... 7
2.2 Políticas educativas del gobierno .................................. 7
2.3 Ética y función pública ................................................. 8
2.4 Política y acciones del gobierno contra la corrupción ... 8
3. Relación Corrupción-Educación................................................. 9
Conclusión ...................................................................................... 11
Bibliografía ..................................................................................... 12
Anexo # 1 ........................................................................................ 13








INTRODUCCIÓN

En al ámbito mundial, nuestrassociedades están sufriendo una decadencia de valores éticos y morales, tanto el ámbito público como el privado que se refleja más que todo en los sectores dirigentes. La raíz de este problema está en la manera en que la gente es educada, por lo tanto es necesario que todas las naciones mejoren y revisen sus sistemas educativos.
Por otro lado resulta paradójico que en el siglo XX se alcanzaron los nivelesmás altos de conocimiento y educación en el mundo, con sus excepciones. Entonces ello lleva a pensar nos que el problema es más complejo.
Lo que busca este proyecto investigativo es analizar el impacto que tiene la corrupción en la sociedad actual, pero lo más importante es como la educación puede ser usada como un instrumento para reducir este fenómeno social, tomando el ejemplo de países consociedades más desarrolladas que la nuestra; así mismo cabe preguntarse si la educación tradicional es suficiente y efectiva para enfrentarla.
EXPLICACION DEL TITULO:
Durante los últimos años los países latinoamericanos hemos sufrido un gran perjuicio por parte de nuestros gobernantes, quienes han secuestrado nuestra libertad, al momento simple de hacer cualquier tipo de corrupción. Lasuperación de la corrupción: papel de la educaciónes un tema en donde debatiremos la importancia que hay en que las personas estén muy bien educadas para así intentar de disminuir los grados de corrupción de cualquier sistema político-social del mundo.
Objetivos del trabajo:
Objetivo General de Diagnóstico:
Investigar como los sistemas educativos influyen en los niveles de corrupción.
ObjetivosEspecíficos:
Determinar conceptos generales relacionados con corrupción y educación.
Comparar niveles de corrupción y sistemas educativos.
Investigar las medidas que se toman a nivel nacional para combatir la corrupción.
Objetivo General de Solución:
Informar como los sistemas educativos pueden reducir los niveles de corrupción.
Objetivos Específicos:
Nombrar las consecuencias de la corrupción...