hola

TEMA 1.

LA RENAIXENÇA.

Designa el moviment cultural i de concienciació nacionalista impulsat per la burgesia catalana dirant el segle XIX que s'esten per València i les illes Balears.

S'inicià en 1833, amb la publicació del poema “la patria”, de Bonaventura Carles Aribau.

Aquest moviment pretén la recuperació de la llengua pròpia i el seu ís més enllà de l'àmbit familiar. Elsescritora volen divulgar els clàssics medievals, recollir les llegendes de tradició oral i reconstruir l'història de l'edat mitjana i conrear en català tots els gèneres literaris.

EL ROMANTICISME.

El romanticisme s'estén per tot Europa durant el segle XIX. Els escriptors defensen l'originalitat i la imaginació creadora.

Barregen la prosa i el vers, i els elements còmics i els tràgics. Lafinalitat de la literatura és commoure. Exalta la llibertat individual i reivindica tot allò irracional, misteriós o emotiu; per això en les obres apareixen paisatges misteriosos.

REALISME.

És un moviment literari que trionfa a Europa durant la segona meitat del segle XIX. Té com a objectiu reflectir fidelment la realitat contemporània.

El realisme es basa en l'obserbació i la descripció del mónque envolta l'escriptor. La burgesia es consolida com a classe social dominant.

La novel·la realista vol ser un espill de la realitat social de l'època i les descripcions pretenen ser objectives.

LES PROPIETATS DEL TEXT.

Adequació: es la propietat que determina l’adaptació del text a la situació de comunicació. no es redacta una informació de la mateixa manera si és per a un amic que sies per a Conselleria d’Educació.

Coherència: consisteix a seleccionar la informació rellevant d’acord amb l’objectiu del text i els coneixements del destinatari. un text es coherent si facilita la informació pertinent i no inclou idees contradictòries entre si.

Cohesió: és la propietat que permet construir textos ben lligats, en un lloc d’un seguit inconnex d’oracions. Els procediments decohesió són mecanismes lingüistics per a enllaçar les idees.

Correció gramatical: exigeix l’us adequat de la normativa ortogràfica i gramatical de la llengua.

TEMA 2.

ASPECTES DEL DISCURS.

Un text narratiu es pot analitzar, des de la història i des de el discurs.

Història: inclou el conjunt format pel marc espacial i temporal en què ocorren els fets, els personatges, l’acció o elsesdeveniments que es conten i l’estructura narrativa. La història es la trama del relat.

Discurs: és la forma com es presenten els fets. Conté tècniques narratives que es poden dividir en dos grans grups:

La forma d’ordenar i presentar els fets:

- La disposició de les seqüències en el relat.
- El tractament del temps.
- El narrador.
-El punt de vista des de el qual es presenta tot el que passa.

Una mateixa història es por contar d’una forma lineal o alternant l’ordre cronològic dels fets. Es pot narrar des de el punt de vista d’un personatge que hi participa o des d’un punt de vista extern. Un dels aspectes més interessants del relat, esta directament relacionat amb l'ordenació temporal i amb el narrador, és la construcció iel manteniment de la intriga o del suspens.
Recursos expressius: s'utulitzen per a transmetre el relat i fer-lo arribal al destoinatari.

L'ORDRE DELS FETS.
Sincronia: es dóna entre el temps de la història i el temps del discurs cuant el relat presenta els fets en el mateix ordre en què s'han produït.
Asincronia: es produeix cuant l'escriptor introdueix algun tipus d'alteració en l'ordre depresentació. Poden ser de dos tipus:
- Retrospeccions: recuperar esdeveniments anteriors.
- Anticipacions: avançar un fet que s'ha de produir en un moment posterior.
La tècnica de la retrospecció, que possibilita l'inici del relat en la meitat de la història, ha estat molt utilitzada en la literatura occidental.

LA DURACIÓ.
Segons la duració, hi ha cinc formes de...