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COMPONENTES DE UN SISTEMA MICROINFORMATICO

Caso práctico
CASO: Alberto y Ana son dos hermanos quequieren comprarse un nuevo ordenador para
sus tareas del instituto. Sus padres no están convencidos y, como si se tratara de una
empresa, les ha pedido a sus hijos que hagan un presupuesto.
Básicamente necesitan el equipo para navegar por internet, hacer pequeñas
presentaciones y documentos de texto para el instituto y jugar de vez en cuando (sobre
todo Alberto).
¿Serías capaz de describirel equipo que deben comprar y ajustarte al presupuesto
asignado? ¿Te atreverías comprarlo por piezas y montarlo tú mismo?

I&V. Uso educativo-nc. Elaboración propia

1.- Selección de componentes de equipos microinformáticos estándar

Caso práctico
Para la realización de éste curso a distancia, has estado pensando en la necesidad de comprar un nuevo equipo informático. El
propósitoprincipal del equipo es navegar por internet y realizar las prácticas del curso.
¿Sabrías especificar las características del mismo?

Los ordenadores personales han sufrido una impresionante evolución en las dos últimas décadas. Hoy en día son muy contadas las
aplicaciones que no pueden ser resueltas por casi cualquier equipo informático inferior a 600€.
Incluso los grandes servidores se hanconvertido en almacenes de máquinas virtuales, donde un equipo físico comparte sus recursos
entre varios sistemas operativos funcionando al tiempo sobre el mismo Hardware.
La elección del usuario corriente no es fácil: ¿Qué escoger entre tanta y tan variada oferta? La publicidad de las tiendas de informática
están plagadas de términos Hardware incomprensibles, y el conjunto de aplicaciones que unusuario puede llegar a manejar es tan
variado como actividades humanas existen hoy día.
Si quisiéramos simplificar el proceso de elección la palabra clave sería equilibrio. De nada sirve sólo comprar un gran procesador si la
memoria es escasa. Para qué comprar varios discos duros de cientos de gigas si sólo vamos a guardar textos. Que sentido tiene comprar
la última tarjeta gráfica del mercado, sino vamos a jugar nunca con el equipo.

Reflexiona
¿Por qué es necesario comprar memoria, disco duro, procesador? ¿Qué relevancia auténtica tiene cada uno, y cómo interactúan
entre ellos?

2.- Identificación de los bloques funcionales de un sistema microinformático

Caso práctico

https://aulavirtual.educa.jccm.es/Aula_Virtual/blocks/recopila/view.php?id=85130

20/11/2014

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CASO: Luis, el padre de Ana y Alberto tiene una PDA. La madre, Marta, usa un netbook para su
trabajo, que le permite conectarse al servidor de su oficina. En casa además tienen una consola de
juegos de última generación, dos calculadoras científicas, y un viejo commodore 64 (el padre es un
nostálgico, y aunque no funciona no lo quiere tirar). Incluso en el coche existe unordenador de a
bordo que les avisa del consumo de gasolina
¿Son realmente distintos todos estos equipos? ¿Podrías identificar similitudes en cuanto a su
funcionamiento?

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Procedencia

En este apartado vas a realizar un acercamiento teórico a la estructura de cualquier sistema informático. Entenderás las partes comunes
a todos...