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20-11-2014
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Conclusiones:

Hoy en día se dice que el alumno es el centro de la escuela, pero creemos que no debería ser así, porque tanto alumno comoprofesor tiene que implicarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Actualmente resulta más difícil encontrar la motivación en alumno, por lo que el profesor debe buscar mediante el trabajo quesurja esta. Por lo que ambos factores se deben combinar.
El docente no debe imponer tareas, debe despertar el interés del alumno, lo que surgirá cuando este evolucione. Esta evolución puede conseguirsede varias maneras, y una de ellas es la seducción al alumno, es decir, llamar su atención con un tema de su interés que más tarde pueda llevar a descubrir conocimientos, cumpliendo así el actopedagógico.
Cabe destacar lo detalles de forma, los cuales se toman como secundarios, pero en realidad no debería ser este el modo, ya que los profesores deben fijarse en el progreso del alumno, las dudasque pueda tener, la forma de evaluación…hay que seguirlos de cerca para poder evaluarlos de la forma correcta. Esto pide al profesor una mayor exigencia la cual conlleva a una enseñanza con más calidad.Entendemos por calidad la expresión de una realidad, que más tarde aportarán un saber a la inteligencia del hombre. Lo importante es tener esa exigencia en todo lo que hacemos, ya que al finalconseguirá despertar el interés en los alumnos.

En el siguiente capítulo, se hace hincapié en que la disciplina que se enseña y la que hay que mantener en las clases son la misma. Es un hecho que hoy endía, los alumnos no prestan la misma atención en clase que antiguamente, quizás porque la sociedad se mueve por sus deseos. Por ello cuando los temas a tratar en el aula no son de su interés tienden aestar distraídos y no prestar atención. Para evitar esta situación se propone medidas de planificación tanto del material como del tiempo y espacio como las escuelas antiguas, para que cuando...