hola

¿A quiénes se evalúa?
Este método sirve para evaluar las competencias de los Ejecutivos de alto nivel. Esta se aplicaba generalmente para fines de desarrollo, pero actualmente está utilizándose para medir el desempeño, de las competencias, y otras aplicaciones administrativas, es decir, forma parte de una compensación dinámica.
El objetivo es…
Buscar analizar si el desempeño de dicha persona,es importante para la efectividad de su labor de su área.
Su propósito…
El propósito de aplicar la evaluación de 360° es darle al empleado la retroalimentación necesaria para tomar las medidas para mejor su desempeño, su comportamiento o ambos, y dar a la gerencia la información necesaria para tomar decisiones en el futuro.
La persona que reciba la retroalimentación será la primera en ver losresultados y no deberán circular copias de la información de cada uno.


VENTAJAS EVALUACION 360° DESVENTAJAS EVALUACION 360°
El sistema es más amplio en sentido en que las respuestas se recolectan desde variadas aristas. El sistema es más complejo, en términos administrativos, al combinar todas las respuestas.
Complementa las iniciativas de administración de calidad total al hacer énfasis enclientes internos, externos y equipos. La retroalimentación puede intimidar y provocar resentimientos si el empleado siente quienes respondieron se “confabularon”
Puede reducir el sesgo de prejuicios, ya que la información procede de varias personas, no de una sola. Quizá haya opiniones en conflicto, aunque puede ser precisa desde los respectivos puntos de vista.
La retroalimentación de loscompañeros y los demás podrá incentivar el desarrollo del empleado. Para funcionar con eficiencia, el sistema requiere capacitación.




SEGUNDA EVALUACIÓN

Evaluación de desempeño en 180°
Es una evaluación en la cual una persona es evaluada por su jefe, y sus pares (miembros del equipo) y eventualmente por los clientes. Se diferencia de la evaluación de 360° porque no incluye el nivel delos subordinados. A través de la aplicación de este tipo de evaluación, cualquier empresa u organización le proporciona a su personal una formidable herramienta de auto-desarrollo.
Este proceso no concluye con la presentación de los resultados ni después de su lectura y análisis.

Características
1. Es una evaluación que aplica la coevaluación y heteroevaluación.
2. Es un proceso que no llega afinalizar con el simple hecho de haber aplicado la prueba y haber obtenido los resultados, al contrario después se inicia una nueva etapa de análisis para llevar al máximo el resultados esperados, con lo cual se implementan actividades de entrenamiento y capacitación sobre temas específicos.
3. Al aplicarla la empresa genera credibilidad para la empresa y permite que esta sea identificada en susrelaciones mostrando fortalezas y debilidades.

¿Quiénes participan como evaluadores?
• Clientes: Este proceso da la oportunidad a los clientes internos y externos de tener voz y voto en el proceso de la evaluación.

• Empleados: Participan en un proceso que tiene un fuerte impacto en sus carreras y garantiza su imparcialidad; ellos pueden de este modo seleccionar el criterio para juzgar superformance.

• Miembros del Equipo: Es muy importante, ya que este tipo de evaluación permite identificar realmente a los equipos y mejorar su rendimiento.
• Supervisores: Amplia la mirada del supervisor y le permite disminuir a la mitad o menos tiempo que utilizaba en las evaluaciones individuales.

• Directivos: Permite a los líderes tener mayor información sobre la organización ycomprender mejor sus fortalezas y debilidades.

• Socios: Para las empresas de personas que desean mejorar sus competencias profesionales, cada socio podrá elegir entre sus pares cuáles serán sus evaluadores.

• El papel de la empresa: Las empresas se tornan más creíbles al implementar estos procesos, la información marca fortalezas y debilidades, y permite conocer discrepancias en las relaciones y...