hola
Páginas: 3 (705 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2014
juego como medio de aprendizaje
Genny Oviedo Ferreira
Colombia - SURATA
Instituto San Isidro Cachirí - Escuela Rural Tablanca
Área
Humanidades - Ética y valores
Edad
7-8 8-9 9-10Descripción
Teniendo como base que el juego y la educación van de la mano; los educadores conocemos la profundidad de esta relación. El niño involucra todo en el juego, cuerpo, inteligencia y afecto. Elniño juega con todo lo suyo, incorporando en el su cuerpo, sus emociones como el llanto y la risa, y todas estas expresiones las conecta con la narración y la fantasía.
Los niños aprenden jugando,moviéndose y explorando. Al jugar, el niño exterioriza sus alegrías, miedos, angustias y es el juego el que le ofrece la posibilidad de elaborar, el juego es una técnica de aprendizaje. Los padres yeducadores deben preocuparse porque los colegios donde inscriban a sus hijos tengan espacios recreativos.
El presente proyecto pretende posibilitar este ejercicio del derecho del niño a jugar yaborda diferentes aspectos del juego como método de enseñanza: Juegos creativos, didácticos y profesionales.
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Incorporar en el proceso de aprendizaje el juego comoestrategia educativa
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Aplicar técnicas de juegos creativos, didácticos y profesionales para facilitar el aprendizaje a través de la motivación que provoca el juego
- Fomentar lacooperación, la comunicación y las habilidades sociales a través del juego para el logro de objetivos
Duración
Sesión 1: - Teniendo como base que el juego y la educación van de la mano; loseducadores conocemos la profundidad de esta relación. El niño involucra todo en el juego, cuerpo, inteligencia y afecto. El niño juega con todo lo suyo, incorporando en el su cuerpo, sus emociones como elllanto y la risa, y todas estas expresiones las conecta con la narración y la fantasía. Los niños aprenden jugando, moviéndose y explorando. Al jugar, el niño exterioriza sus alegrías, miedos,...
Genny Oviedo Ferreira
Colombia - SURATA
Instituto San Isidro Cachirí - Escuela Rural Tablanca
Área
Humanidades - Ética y valores
Edad
7-8 8-9 9-10Descripción
Teniendo como base que el juego y la educación van de la mano; los educadores conocemos la profundidad de esta relación. El niño involucra todo en el juego, cuerpo, inteligencia y afecto. Elniño juega con todo lo suyo, incorporando en el su cuerpo, sus emociones como el llanto y la risa, y todas estas expresiones las conecta con la narración y la fantasía.
Los niños aprenden jugando,moviéndose y explorando. Al jugar, el niño exterioriza sus alegrías, miedos, angustias y es el juego el que le ofrece la posibilidad de elaborar, el juego es una técnica de aprendizaje. Los padres yeducadores deben preocuparse porque los colegios donde inscriban a sus hijos tengan espacios recreativos.
El presente proyecto pretende posibilitar este ejercicio del derecho del niño a jugar yaborda diferentes aspectos del juego como método de enseñanza: Juegos creativos, didácticos y profesionales.
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Incorporar en el proceso de aprendizaje el juego comoestrategia educativa
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Aplicar técnicas de juegos creativos, didácticos y profesionales para facilitar el aprendizaje a través de la motivación que provoca el juego
- Fomentar lacooperación, la comunicación y las habilidades sociales a través del juego para el logro de objetivos
Duración
Sesión 1: - Teniendo como base que el juego y la educación van de la mano; loseducadores conocemos la profundidad de esta relación. El niño involucra todo en el juego, cuerpo, inteligencia y afecto. El niño juega con todo lo suyo, incorporando en el su cuerpo, sus emociones como elllanto y la risa, y todas estas expresiones las conecta con la narración y la fantasía. Los niños aprenden jugando, moviéndose y explorando. Al jugar, el niño exterioriza sus alegrías, miedos,...
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