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CONOCIMIENTO COMUN: conocimiento transmitido por la familia, médicos, etc. Es desorganizado y se adquiere a través de la experiencia, de forma espontánea e informal. Usualmente responde a estereotipos
CONOCIMIENTO CIENTIFICO: producto de una investigación con la finalidad de proporcionar nuevos conocimientos. Es crítico, y sus grandes figuras fueron Arquímedes, Euclides, etc. Lo que lacaracteriza es la búsqueda de la verdad.
La ciencia es un conocimiento racional, critico, autocorrectivos, sistematica (porque a ciencia no es la suma de conocimientos aislados), precisa, metódica y general. La ciencia buscar formular leyes que expresen regularidades.
EXPERIMENTACION Y OBSERVACION: la observación es el registro de datos de un fenómeno en forma atenta. La experimentación es la madre deun fenómeno que se produce en condiciones controlador. Los conocimientos se obtienen por la aplicación de métodos científicos, que son aplicación de métodos científicos, que son los procedimientos para lograr conocimientos.
CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS.
*ontología
*gnoseolica: base de supuestos acerca de como conoce el ser humano.
*metodológicas: ciencias experimentales y no experimentales-ciencias formales: no son empíricos, y sus enunciados son analíticos. Es un conocimiento, a entes ideales, conocen otro tipo de objetos que no son temporales ni espaciales. Algunos piensan que son solamente lenguajes formales artificiaales, que parten de signos y formulas. Una posición minoritaria sostiene que las matemáticas son empíricas, que parten de la experiencia.
Tienen un doble rol,funcionan como cualquier disciplina científica, y también son herramientas de aplicación en otras disciplinas.
-ciencias fácticas: recortan como tema de estudio determinado campo de la realidad. Por eso física, biología, química, tienen temáticas propias. Su principal diferencia con las ciencias formales es que sus afirmaciones deben poner a prueba la verdad o falsedad de sus enunciados. Estos puedenser singulares, generales, sintéticos, analíticos.
Se dividen en CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES. Las cs naturales son experimentales y las sociales no, pero hay otro punto de vista que dice que las dos utilizan teorías y ambas deben contrastar sus afirmaciones con la realidad. Según pilthey, las cs sociales comprenden y las naturales explican. Hermenéutica: contorno al posit: ob de cs socialescomprender e interpretar fenómenos.
CONOCIMIENTO TEORICO Y TECNOLOGICO: la técnica tiene una finalidad practica porque pretende actuar sobre la realidad.
La tecnología es un tipo de técnica, aquella que adopta metodología científica y presupone conocimientos científicos. Sus acciones tienen tres finalidades:
*se trata de entrar determinados hechos.
*se busca modificarlos y controlarlos.
*setrata de crear artefactos.
La tecnología hace aportes a la ciencia, través del planteo de problemas.
Se entiende por técnicas y tecnología el conjunto de acciones, no el cuerpo de conocimientos que guian esas acciones.
Disciplinas:
*química, genética, ing de pacial.
*economía, política, psiquiátrica, ing en sistemas
CONOCIMIENTO FILOSOFICO: no tratan problemas acerca de la realidad, sino delconocimiento. Ciertas temáticas filosóficas son teóricas, como antropología, y la ética normativa. *metafísica: sus disciplinas son las gnoseología, la estética, la ética. Algunas disciplinas fueron apareciendo, como la filosofía de la tecnología y del genero y otros se convirtieron en cs, como la lógica
CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS
*Positivismo: originada por Conte proponía la aplicación delmétodo de las ciencas naturales y sociales.
*Neopositivismos: son positivistas lógicos y consideran a las ciencias naturales y a la lógica como modelo de la ciencia y el conocimiento. Popper
*Criticismo: estudia la ciencia en relación con los factores económicos, políticos y sociales de la época. Para ellos no se puede pensar a la ciencia sin comprender el contexto. Para ellos la ciencia es el...