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ARTÍCULO
“SER PADRES DE UN NIÑO CIEGO O CON SEVERO DÉFICIT VISUAL”

AUTORES:
Textos de Marianna Buultjens,
Johanna Enqvist, Mercè Leonhardt,
Marilda Bruno y Michael Brambring
www.juntadeandalucia.es/averroes/caidv/interedvisual/ftp/
 
Uno de los momentos más difíciles y de mayor impacto emocional para los padres de un niño que presenta un severo déficit visual es aquel en que se recibeel diagnóstico, o bien cuando uno se da cuenta realmente de este diagnóstico.
 
Se da entonces lo que F. Cantavella llama duelo inicial, caracterizado, por presentarse:
Xoc Estado confusional: (no se entiende nada, se está aturdido).
Culpa: Por qué me ha pasado esto a mí.
Depresión: Se tiene el sentimiento de padres desgraciados, de ser incapaz de afrontar la situación.
Horror a la ceguera:Se piensa en la vista como en el más preciado de los sentidos. Se piensa en las tinieblas, por donde uno va tanteando las cosas.
Futuro: Se ve un bastón blanco y sin posibilidades.
Duelo: Se siente la pérdida del niño imaginado en el embarazo.
 
Este primer periodo puede durar semanas, meses. Un año o más. Es un periodo decisivo porque en la forma en que se resuelva, se condicionará eldesarrollo del niño.
 
La posición emocional de los padres, incluso de aquellos que dan mucho para ayudar al niño, nunca es estable. A través del tiempo se irán manifestando nuevas crisis, que llamaríamos crisis emocionales cíclicas.


Testimonios
1. Ambos padres piden consejo al médico que atiende al niño sobre que pueden hacer.

El médico les acompaña en su dolor y al tiempo les animahabiéndoles sobre' las capacidades de los niños ciegos.
El doctor muestra a los papás de Peter las capacidades del bebé. Lo llama por su nombre al tiempo que también lo llama su mamá.
 
Peter gira lentamente la cara y el cuerpo hacia la voz de mamá.
 
Ellos se preguntan por qué les ha pasado esto. Se sienten desgraciados y no saben qué hacer.
 
Un día, una amiga les presenta a otros padres de unniño que casi no ve. Hablan con ellos y se dan cuenta de que todos han tenido sentimientos parecidos al principio.
 
Los papás de Peter se dan cuenta de que ellos habían soñado en el embarazo con un niño sano y guapo. El niño es guapo, pero es distinto, no ve. Y piensan que han de perder la imagen que se formaron para dejar paso al niño que tienen: un niño que también podrá hacer muchas cosas siellos lo aman y lo hacen feliz.
 
La mamá de Peter tiene que volver a su trabajo de costumbre. Ella vende en la calle las verduras que cultivan en casa.
 
No sabe qué hacer: dejar al bebé con su vecina o llevarlo con ella. Decide lo último. Así Peter podrá recibir en muchos momentos el cariño de mamá y el estímulo de otras personas que le hablen y lo mimen.
 
Los primeros días cuando lascompradoras le preguntaban qué le pasaba a Peter, ella no tenía ganas de responder. Se sentía muy triste. Hubiera dejado la venta y se hubiera marchado a casa. Pidió ayuda a su madre. Ella la entendió y estuvo acompañándola durante unos días, los suficientes como para que ella se sintiera más fuerte y con más ánimos para poder estar con otras personas.
 
Diversas personas en el mercado o en otroslugares se muestran curiosas y a la vez próximas a sus sentimientos. Otros, dependiendo de sus creencias religiosas, podrían pensar en la posibilidad de un castigo infligido a los padres por alguna razón. Otros, incluso, podrían separarse o separar a sus propios hijos de Peter y su madre al sentirse confusos sin saber qué decir o cómo reaccionar. Asimismo, otros podrían estar influidos por una seriede supersticiones arraigadas en la familia.
 
Los padres de Peter se han dado cuenta de que cuando ellos le hablan y tocan su manita el bebé está tranquilo y la deja tocar complacido. En cambio, notan que si alguna persona no familiar toca la mano del niño al tiempo que le habla, éste la aparta, después la acerca con posible interés, para, finalmente, apartarla de la persona extraña.
 
La...