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ACTIVIDADES COMUNICACIONALES
Durante el curso, podremos utilizar 4 tipos diferentes de comunicación con el Tutor y otros participantes, además del envío de correos electrónicos:
Chat
Se trata de una actividad sincrónica, ya que los participantes que pueden contactarse, se encuentran en la sala de chat al mismo tiempo.
Este tipo de actividad, está definida en el curso. Como estudiantes no sepodrá crear salas de chat, pero si utilizar las que ya se encuentren en el curso.
Esta actividad nos permite ingresar a sesiones de chat pasadas, para que podamos repasar lo hablado si deseamos recordarlo o si no hemos asistido. Para ello, solo debemos ingresar a una sala de chat, donde ya sehubiera realizado anteriormente una sesión, y la opción de ver sesiones anteriores, se nos presentará.(La forma de envío y recepción de mensajes, se ha visto en el apartado de Entorno de la Página Principal, como del Diagrama de Temas y los paneles de opciones del curso). 
Foro
Es una actividad asincrónica, en la cual responderemos a mensajes que ha dejado otro participante del curso, en algún momento anterior. También podremos crear temas nuevos para debatir o plantear consultas al grupo o altutor. En todos los casos, los mensajes enviados por este medio, serán vistos por el Tutor y los compañeros de grupo cuando ingresen al Campus. Los nuevos mensajes serán notificados por e-mail a cada participante.
Mensajería
El sistema de envío de mensajes es una forma privada de contacto con otros participantes. Las notas que enviemos, serán vistas por los participantes que se encuentren en elCampus o se les notificará cuando ingresen a él. Los mensajes que enviamos y recibimos por este medio, son también notificados por correo electrónico al destinatario.
Teleconferencia
Las teleconferencias son un medio de comunicación aislado del Campus, ya que se efectúan en un sistema aparte. El curso nos indicará cuándo habrá una instancia de teleconferencia a la que debamos asistir, y tendrá unenlace que nos dirigirá al sistema de teleconferencias, donde se nos pedirá incluir (con un mensaje en inglés) nuestro nombre, antes de acceder.
En algunos casos, podrá solicitar la instalación de algún complemento. En esos casos, aceptar las peticiones que nos indique el sistema.
Cabe destacar, que los enlaces a las teleconferencias no son permanentes, sino que solo podremos tener acceso, el díafijado y a la hora indicada, y solo durante el plazo que dure la teleconferencia.
Actividad comunicativa
Una actividad comunicativa es una actividad de aprendizaje concebida para que los alumnos aprendan a comunicarse usando la lengua, teniendo en cuenta sus verdaderas necesidades e intereses. Una actividad comunicativa tiene un claro objetivo pragmático: usar la lengua para conseguir algo, p.ej., consultar unos horarios de trenes para decidir qué combinación conviene al viajero; por tanto, está más orientada hacia el significado que hacia la forma, más hacia la fluidez que hacia la corrección. Se entiende que la práctica oral y escrita auténticamente comunicativa es la vía óptima para el desarrollo del uso de la lengua.
Este tipo de actividad didáctica y de aprendizaje es propia dedeterminados modelos didácticos en los que se da prioridad a la comunicación, como, p. ej., el Enfoque comunicativo o el Enfoque por tareas. Antes del nacimiento de esos modelos, estas actividades no tenían cabida en el proceso instructivo más que de modo ocasional y asistemático.
Se puede distinguir entre actividades de precomunicación o de capacitación —en las que se trabajan determinadasestructuras y funciones lingüísticas, procesos, etc.— y de comunicación o actividades comunicativas, propiamente dichas —en las que se pretende desarrollar la capacidad de comunicación en su globalidad—. Las actividades de capacitación, además de servir para presentar unos contenidos, desarrollar unas actitudes, etc., pueden aprovecharse para crear un clima que propicie un uso comunicativo de la LM....