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Introducción
En este trabajo les daremos a conocer el contenido del film de la película “Mentes Peligrosas” basándonos en como fue transcurriendo, y de la misma forma se va a recopilar lofundamental, para desarrollar un trabajo optimo buscando las respuestas de cada una de las escenas vistas.

Características del establecimiento educacional y contexto escolar
_ El relato de la películase basa en que una profesora de literatura, llega a un establecimiento, por la cual parte haciéndoles clases y los alumnos desconocen totalmente la materia. Este establecimiento o instituto debarrios bajos la profesora llega con toda su voluntad hacerles clases a los alumnos y ella dispuesta con sus buenos modales y su vestido estampado, no logra la atención de los alumnos, por lo que ella seconvence de ganar el respeto de cada uno, para así poder tener afinidad con ellos pero aun así había problemas, ya que los alumnos o adolescentes tenían una mala vida y muy peligrosa. La profesorausa métodos educativos distintos a los usados normalmente o como es hoy en día y ella no encuentra otra solución que saltarse las normas de la instituto, utilizando un lenguaje semejante al de la callepor la cual tiene problemas con la dirección de instituto.
Pero lo que destaco de esta novata profesora fue que no tuvo un método de enseñanzas con los alumnos sino que les enseño el método de susvidas, tampoco les enseño a trabajar, solo les impone que sigan un desafío como se les presentaba en la calle, y los mas importante que ella lucha para que se gradúen, sacando lo mejor de ellosmismos y haciéndolos ver eran capaces e inteligentes.

Descripción de los alumnos con los que la docente debía trabajar
* En vista de lo ocurrido en la película hemos llegado a una conclusión de quelos alumnos que estaban a cargo de la profesora Lou Anne conocida por sus alumnos como la “luz”, estaban en plena etapa de la adolescencia por lo que estaban casi todos en riesgo social, embarazo...