HOla

Fecha
Noviembre de 2014
Asunto
PROMOCIÓN: comisión de evaluación y promoción

HORA DE INICIO
HORA FINALIZACIÓN
LUGAR

1:00 p.m.

7:00 p.m.
Salón del grupo 805


MODERADOR:
Coordinador Walther Cano Martínez
SECRETARIO(A):
Sandra Patricia Henao Gómez

ORDEN DEL DÍA:


1. Saludo y observaciones generales.

2. Cada docente entrega el informe de su área; al finalizarcada grupo se hace el análisis de cada uno de los estudiantes reportados.




DESARROLLO:

1. Saludo y observaciones generales

El Coordinador, inició la reunión con un cordial saludo y presentó el asunto de la misma. Además, recordó lo establecido en el Sistema Institucional de Evaluación y Promoción con respecto a la promoción de los estudiantes.

ARTÍCULO QUINTO:   CRITERIOS DEPROMOCIÓN
Es el reconocimiento que se le hace a un estudiante porque ha alcanzado una etapa de su formación y ha demostrando que reúne las competencias necesarias para continuar el proceso en el grado siguiente, de acuerdo con los criterios, indicadores de desempeño establecidos en los planes de estudio y el cumplimiento de los procedimientos señalados en el presente acto administrativo. 
Loscriterios de promoción son indicadores  utilizados para valorar el grado de madurez alcanzado por el estudiante y las posibilidades que tiene de continuar sus estudios con éxito en el siguiente grado de la educación básica o media. 
Criterios de promoción:
1. Será  promovido al grado siguiente al finalizar el año escolar, el estudiante que obtenga niveles de desempeño básico, alto o superior,según las equivalencias institucionales, en todas las áreas del Plan de Estudios (notas iguales o superiores a  3.0).
2. El estudiante tendrá la calificación de desempeño bajo cuando al finalizar el año escolar, no alcance el 60% de los indicadores previstos en cada una de las áreas del plan de estudios (notas inferiores a  3.0); para el caso de una o dos áreas reprobadas el estudiante tendrá querealizar actividades especiales de recuperación (AER).

PARÁGRAFO: Las actividades especiales de recuperación (AER), están sujetas al plan de estudios de cada una de las áreas. Estas deben dar evidencia del desempeño de las competencias del estudiante; las cuales serán valoradas por el docente.
Cuando el estudiante no se presente a las actividades especiales de recuperación (AER), el docentelevantará evidencia escrita e informará a la secretaría académica. En caso de presentarse la excusa justificada y oportuna (tres días hábiles), el estudiante tendrá derecho a presentar las actividades especiales de recuperación (AER).  
3. No será  promovido al grado siguiente al finalizar el año escolar, el estudiante que obtenga niveles de desempeño bajo, según las equivalenciasinstitucionales, en tres (3) o más Áreas del Plan de Estudios (notas inferiores a 3.0) y aquellos estudiantes que hayan obtenido desempeño bajo en una o dos áreas al finalizar las actividades especiales de recuperación (AER) programadas por la Institución.
4. No será  promovido al grado siguiente, el estudiante que haya dejado de asistir al plantel el 25% del año escolar sin excusa debidamente justificada(caso en el cual deberá repetirlo).

2- Cada docente entrega el informe de su área; al finalizar cada grupo, se hace el análisis de cada uno de los estudiantes reportados.

La información se encuentra registrada en las tablas anexas por grupo. Los estudiantes que tienen en la casilla de promoción 1 0 2 asignaturas perdidas, deben presentar actividades especiales de recuperación en el mes deenero; los profesores asignan los talleres y temas de estudio el día 27 de noviembre, en la entrega del quinto informe.
El horario de recuperación se entregó por medio de una circular a cada acudiente.


ESTUDIANTES NO PROMOVIDOS
805
Nombre del estudiante
Asignaturas no aprobadas
Cupo para 2015
ARIAS ESPINOSA JUAN CAMILO
Ciencias naturales, tecnología y humanidades.
No
ATENCIA...