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Sistemas de Alerta Temprana Escolar en caso de inundaciones en la parroquia Panaquire,
estado Miranda. Una propuesta educativa ambiental en gestión de riesgo
Sistemas de Alerta Temprana Escolar en caso de inundaciones en
la parroquia Panaquire, estado Miranda. Una propuesta educativa
ambiental en gestión de riesgo
School and Early Warning Systems for floods in Panaquire parish,
Mirandastate. An educational environmental risk management proposal
Yusmeny J. Chirino Betancourt
yusmenychirino@gmail.com

Rosa A. Clemente Méndez
america121069@gmail.com
Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Instituto Pedagógico de Caracas
Recibido en febrero y publicado en mayo 2014

RESUMEN
La parroquia Panaquire del estado Miranda, suele inundarse cuando
aumenta el caudal del RíoTuy. Los Sistemas de Alerta Temprana (SAT)
permiten alertar y dirigir acciones apropiadas en caso de desastres,
reduciendo pérdidas y daños, cultura preventiva necesaria que puede
crearse gracias al apoyo de las instituciones educativas. El objetivo
de investigación fue diseñar una propuesta educativa ambiental para
incorporar los SAT en las comunidades educativas como en la U.E.N
“LiceoBolivariano Panaquire”, proyecto factible que permitirá mejorar la
calidad de vida de la comunidad. La investigación se llevó a cabo en tres
fases: (a) diagnóstico, aplicando una encuesta a 13 docentes de la U.E.N
“Liceo Bolivariano Panaquire”, (b) diseño y elaboración de la propuesta,
(c) validación y estudio de factibilidad. Los resultados demuestran la
relevancia de la propuesta porque losparticipantes desconocían los SAT.
Recomendamos continuar con la investigación apoyando a la comunidad
educativa para consolidar la creación del SAT.
Palabras clave: Sistema de Alerta Temprana (SAT); comunidad educativa;
Panaquire
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Revista de Investigación Nº 82 Vol. 38 Mayo - Agosto, 2014

Yusmeny J. Chirino Betancourt, Rosa A. Clemente Méndez
ABSTRACT
The state of Miranda Panaquireparish, usually flooded with
increasing flow Tuy River. Early Warning System (EWS) allow appropriate
alert and direct disaster actions, reducing loss and damage, preventive
culture needed to be created through the support of educational institutions.
The research objective was to design an environmental education proposal
to incorporate the EWS in the educational communities and the N.E.U.“Bolivarian High School Panaquire” feasible project that will improve the
quality of life of the community. The research was conducted in three
phases: (a) diagnosis, through a survey of 13 teachers from the N.E.U.
“Bolivarian High School Panaquire”, (b) design and development of the
proposal, (c) validation and feasibility study. The results demonstrate the
relevance of the proposal becauseparticipants unknown the EWS. We
recommend continued research supporting the educational community to
consolidate the creation of the EWS.
Key words: Early Warning System (EWS); educational community;
Panaquire
INTRODUCCIÓN
Debido a su ubicación geográfica, Venezuela ha sufrido las terribles
consecuencias de las inundaciones, como fue la tragedia del Estado
Vargas en 1999, donde pudocomprobarse que los venezolanos carecen
de dispositivos apropiados de “alerta” generándose con ello respuestas
inadecuadas, ineficientes y lentas. Es así como Jiménez (2005) acota
que el país no existe, salvo en contadas excepciones, estudios sobre el
monitoreo de las precipitaciones, su ocurrencia e intensidad, Sistemas de
Alerta Temprana (SAT), sensibilización de la población ante las amenazas,zonificación de áreas inundables, entre otros aspectos relacionados con
la gestión de riesgos.
El Estado Miranda no escapa de esta realidad, específicamente en
la región de Barlovento las crecientes de los ríos provenientes de la
cuenca baja del Río Tuy aumenta considerablemente los niveles de agua
inundando a la parroquia Panaquire, situación que afecta a la comunidad
con pérdida de vidas...