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PROBLEMAS

Existe desfase de formación continua de los docentes y directivos en general tanto en el tiempo como en los temas desarrollados, que compromete las convocatorias de la instanciaestatal de formación continua que no corresponde con la información ni con la respuesta que estos docentes dan ante los llamados de dicha instancia, lo cual genera malestar y falta de aprovechamientode las potencialidades existentes en la región.

No existe un proceso continuo de seguimiento de la formación de los maestros ni de la aplicación de los nuevos conocimientos adquiridos, de talforma que permita reorientar la formación continua en la región de acuerdo a lo que va requiriendo progresivamente el docente.


No se hace diferencia entre los requerimientos formativos de losmaestros y directivos en función de lo que cada uno de ellos demande de formación continua, de acuerdo a sus funciones y a las posiciones administrativas y de jerarquía que tienen.

OBJETIVOSSolicitar a la instancia estatal de formación continua la emisión de convocatorias en tiempo y forma para que todos los docentes puedan mejorar su desempeño académico en el ciclo escolar vigente.Descentralizar los servicios que ofrecen las instancias de formación continua, buscando la forma oportuna para su difusión en los tiempos establecidos.


Acompañar a docentes en la realización detrayectos formativos hasta su culminación.

Proponer ante la instancia correspondiente oferta de trayectos formativos para supervisores y directivos en el fortalecimiento de sus competenciasprofesionales.
ESTRATEGIAS
Calendarización de cursos
Asesorías permanentes
Capacitación a docentes y directivos


META

Lograr que 100 % docentes en la región participen en opciones deformación continua para el ciclo escolar 2012-2013.

Incrementar en un 20% el número de docentes en la región que participan en Carrera Magisterial para el ciclo escolar 2012-2013.


Implementar...