hola

Estructura para el texto que deben preparar para la clase:
1. Recuerde que durante todo el texto debe cuidar rigurosamente la calidad y claridad en la grafía, el cumplimiento de las normas deortografía, tildes, uso efectivo de los signos de puntuación, uso de conectores de transición de ideas dentro del párrafo y entre párrafos, el espacio entre párrafos y la sangría al inicio de los mismos.2. Introduzca la intención del texto (“en el presente escrito se pretende…”); La intención es su propuesta de análisis del capítulo y debe estar relacionada con cuál es el tema de ese capítulo.(este tema resultará del enfoque que usted haya escogido para responder a preguntas o alguna problemática que usted vea que es interesante desarrollar a partir de la lectura del capítulo. Infórmele allector en qué orden presentará sus argumentos (qué idea va a desarrollar primero y cuál después, y cómo va a utilizar el análisis de las técnicas literarias para justificar su propuesta.

3. Noolvide que todo su texto debe estructurarse a partir de un tema eje (propuesta y su relación con un tema), y las técnicas literarias deben analizarse como formas en que el autor transmite el tema eje, eltono y los temas particulares.
4. Del capítulo debe analizarse: 
A) Narrador (Punto de vista; Focalización; Estilos de la voz.). 
B) Estructura: ¿cómo diseñó Mishima el capítulo? 
C) Estiloliterario: ¿qué hace Mishima con la lengua en este capítulo? 
D) Temas presentes en el capítulo. 
E) Ideología (política, moral, etc…) que se puede rastrear a partir de ciertas situaciones que el autorexpresa en el capítulo. Si aplica.
F) Tiempo: Qué características temporales están presentes en el capítulo (tiempo histórico, anacrónicas, tiempo estructural, etc...) y cómo transmiten el temapropuesto.
G) Sistema de personajes: ¿cómo funcionan las relaciones entre los personajes? ¿Qué símbolos se pueden proponer de su actuación individual y de su actuación como conjunto? ¿Qué símbolos son...