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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “HERMANOS FLORES MAGON”
CLAVE: ES 346-17 CT: 13 DS00170
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
YESENIA RESENDIZ MARTINEZ
VALERIA SANCHES ROJOITZEL RESENDIZ ROJO
PROFESORA:
ALICIA TREJO GOMEZ
MATERIA:
ESPAÑOL
GRADO: 1°
GRUPO: D
CICLO ESCOLAR:
2012-2013







PROYECTO 4
TEMA: INVESTIGAR PARA DESCUBRIR
PRACTICA SOCIAL:INTEGRAR INFORMACION DE UNA MONOGRAFIA PARA SU CONSULTA
AMBITO: ESTUDIO Y RECUPERACION DE DE CONOSIMIENTOS PREVIOS
TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO1
INDICE
INTRODUCCION…………………………………………….
DEFINICION DE LA NUTRICION……………………….
LA MALANUTRICION………………………………………
CAUSAS DE LA MALA NUTRICION…………………….
CONSECUENCIAS DE LA MALA NUTRICION………
MEDIDAS DE PREVENCION……………………………….
LA BUENA NUTRICION……………………………………..
EL AMARANTO Y SUDEFINICION…………………….
BENEFICIOS DEL AMARANTO……………………………
CONCLUCION DEL AMARANTO EN LA
DIETA DIARIA……………………………………………………
PLATILLOS QUE SE PUEDEN PREPARAR CON EL AMARANTO……………………………………………………
CONCLUCION…………………………………………………..GLOSARIO……………………………………………………….
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………
INTRODUCCION
LA PRESENTE MONOGRAFIA CONTIENE INFORMACION ACERCA DE LA NUTRICION Y LA INCLUCION DEL AMARANTO EN LA DIETA DIARIA DE LAPOBLACION EN GENERAL CON EL PROPOSITO DE DE DAR A CONOCER LAS PROPIEDADES Y BENEFICIOS QUE POSEE EL AMARANTO, LAS VITAMINAS Y NUTRIMENTOS QUE APORTA A QUIEN LO CONSUME, ADEMAS MENCIONAMOS SOBRE LA MALANUTRICION SUS CAUSAS Y SUS CONSECUENCIAS.
FINALMENTE ESPERAMOS QUE NUESTRO TRABAJO REUNA LA INFORMACION NECESARIA PAR QUE NUESTROS LECTORES APRENDAN DE LA BUENA NUTRICION Y LA MAL NUTRICION ASICOMO INCLUIR EL AMARANTO EN LA DIETA DIARIA.


CONCLUCION
PARA CONCLUIR NUESTRA MONOGRAFIA EXPRESAMOS QUE CON LA INVESTIGACION QUE HISIMOS DE LA NUTRICION Y EL AMARANTO...