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Colegio británico

Arelhi Padilla Mireles

Desarrollo humano y nutrición

Actividad integradora #4

Adulto

Diana Shantal Chávez Rangel

Fecha de entrega: 15/02/13

Competencia: Evalúalas condiciones que imperan actualmente en el grupo poblacional materno – infantil con el fin de sensibilizarse y valorar la importancia de atención primaria a estos grupos en base al análisis de lasestadísticas concernientes a este grupo en estudio en México y el mundo.

Actividad #1
Hacer un cuadro donde contrastes las diferencias entre el adulto maduro y el adulto inmaduro. Mínimo 10ADULTO MADURO | ADULTO INMADURO |
Afronta problemas con mayor serenidad y seguridad que en las etapas anteriores | No percibe la realidad tal como esta es (falta de objetivad) |
Controlaadecuadamente su vida emocional | No se adapta adecuadamente a la vida social (inadaptado) |
Tiene una percepción correcta de la realidad (objetividad) | Menos consciente , responsable y tolerante (falla enel trabajo) |
Ejerce plenamente su actividad profesional, cívica y cultural | Es contradictorio en su comportamiento (incoherente) y no controla sus reacciones emocionales |
Es capaz de seguiradquiriendo nuevos conocimientos y habilidades | Se complace a si mismo |
Inteligencia cristalizada | Aparenta más de lo que es |
Es capaz de reconocer sus propias posibilidades y limitaciones |Continuamente busca errores y defectos en los demás |
Forma su propia familia | No acepta las criticas |
Se adapta por completo a la vida social y cultural | No controla su mal genio |

Actividad#2
Describe en un ensayo cómo piensas que va a ser tu vida en: Adultez temprana y Adultez tardía. Checar criterios de evaluación
Yo pienso que mi vida en la adultez temprana va a ser así tendréuna carrera, la cual estaré ejerciendo, una casa, un carro, casada con una familia además de estar ejerciendo esa carrera que lo mas proclame tenga que ver con medicina (pediatría) pero aparte de ello...