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Actividad 2.1 Completa el Cuadro Teorías del Aprendizaje y sus Representantes

Con base en la lectura “Las Teorías del Aprendizaje” y la búsqueda de información complementaria en Internet,completa el siguiente cuadro.

TEORIAS | ¿Cómo aprende? Proceso E-A | Representantes |
Conductismo | Esta fundamentada en que el estimulo es seguido a una respuesta. 1. Ofrece a los pequeñosmodelos adecuados que obtengan consecuencias positivas por las conductas deseables y reforzar dichas conductas. 2. El profesor es un modelo que sirve de aprendizaje al educando; un marco dereferencia para asimilar normas. 3. También aportan información al niño, las actuaciones de sus compañeros. 4. Uno de los objetivos es el desarrollo de autoevaluación y autorefuerzo.Lo humanos adquierendestrezas y conductas de modo operente e instrumental | * Ivan Pavlov * John B Watson * B.F. Skiner * Albert Bandura |
Cognoscitivismo | El proceso de aprendizaje está completa einseparablemente unido al proceso desarrollo…el desarrollo como la elaboración y sustitución de las respuestas innatas…el desarrollo se reduce básicamente a la acumulación de todas las respuestas posibles.Cualquier respuesta adquirida se considera o bien un sustituto o una forma más compleja de la respuesta innata…aprendizaje y desarrollo coinciden en todos los puntos, del mismo modo que dos figurasgeométricas idénticas coinciden cuando se superponen. | * Jean Piaget * Jerome Brunner * David Ausbel * Robert Gagne * Howar Gardner * Lev Vygotsky * Erik Erickson |
Humanista | Ofreceun marco de trabajo flexible en el cual se puede estudiar y observar la conducta humana. Consideración de la persona total en un ambiente total, de relaciones interpersonales y sentimientosintrapersonales. •Permite considerar al educado en todas sus dimensiones, desde una perspectiva holística, que integra al niño y su rol activo en su aprendizaje. | * Abraham Maslow * Carl Roger |...