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La Evaluación Nacional de Logros Académicos en Centros Escolares
(ENLACE), es un examen que se pretende realizar cada año en México por la Secretaria de Educación Pública (SEP) a todas las escuelas públicas y privadas de nivel básico; para conocer el nivel de desempeño en las materias de español y matemáticas. Han existido importantes resistencias a la aplicación de este examen y opiniones deintelectuales respecto de las fallas que esta tiene. A partir del 2008 se dio a conocer la materia de Ciencias Naturales.
Características.
La prueba ENLACE se pretende aplicar en todas las escuelas de Educación Básica (Primarias y Secundarias) del país para obtener información diagnóstica del nivel de logro académico que los alumnos han adquirido en temas y contenidos vinculados con los planes yprogramas de estudio vigentes.
La SEP apunta a atributos técnicos de ENLACE garantizan la confiabilidad y comparabilidad de sus resultados aún en situaciones extraordinarias, como la que se enfrentó en la aplicación 2009 con la aparición del virus de Influenza A (H1N1) y la implementación de medidas para prevenir su propagación entre las comunidades escolares; sin embargo existen también vocesque apuntan en un sentido contrario.
ENLACE contribuye a mejorar la calidad de la educación, aportando insumos sólidos para la implementación de políticas públicas efectivas, para la planeación de la enseñanza en el aula, para la revisión de los requerimientos específicos de capacitación de docentes y directivos escolares y para el involucramiento de los padres de familia en las tareas educativas,entre otras acciones.
Próxima materia a evaluar.
Como ya se había mencionado a partir de la tercera ocasión en la que se aplico la prueba se comenzó a evaluar una materia adicional a español y matemáticas la cual fue ciencias y en la última aplicación formación cívica y ética por lo que en las próximas pruebas se evaluara una materia diferente adicional a español y matemáticas. A continuaciónse darán a conocer las materias a evaluar en las próximas 2 pruebas:
Prueba 2011 -------- Español, Matemáticas y Geografía.
Prueba 2012 -------- Español, Matemáticas y Ciencias.
Finalmente las asignaturas se rotaran.
Observaciones y acotaciones realizadas
Una de las más importantes observaciones que se han hecho es respecto de la que el esquema de medición cualitativo es el mismo para cada unode los estados, creando esto una falsa ilusión natural característica heterogénea de la población mexicana.
Examen (evaluación)
Un examen o prueba de evaluación es una prueba en la que se mide el nivel de conocimientos, aptitudes, habilidades o de unas capacidades físicas determinadas. Se usa como herramienta para determinar la idoneidad de alguien para la realización de una actividad o elaprovechamiento de unos estudios.
Puede ser realizado de forma oral (examen hablado ), en papel (examen escrito), con ordenador, en un entorno controlado (como en determinadas pruebas físicas) o en un entorno abierto (como en un examen de conducción), en un período definido de tiempo bajo supervisión. Puede componerse de varias preguntas, cuestiones, ejercicios o tareas a realizar que tienenasignados unos valores en puntos.
Los exámenes pueden variar en estilo, rigor y requisitos previos. Por ejemplo, en una prueba de libro cerrado el tomador de la prueba a menudo debe usar la memoria para responder a temas específicos, y en una prueba de libro abierto el tomador de la prueba puede usar una o varias herramientas complementarias, como un libro de referencia o una calculadora para responder.Un examen puede ser realizado de manera formal o informal. Un ejemplo de prueba informal sería una prueba de lectura realizada por un padre a un niño. Un ejemplo de una prueba formal sería un examen final administrado por un profesor en un aula. Las pruebas formales a menudo resultan en una calificación en las pruebas. La calificación de la prueba puede ser interpretada en relación a una norma...