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Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Unidad Educativa Colegio Diocesano San Fernando.
3er año sección B”

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San Fernando de Apure, 25 de Octubre del 2012

Las técnicas de estudio
Las técnicas de estudio son esenciales para la vida y para desarrollarnos como seres humanos, ellas nos hacen de mayorfacilidad los estudios para lograr un buen aprendizaje.
Existen muchas técnicas de estudios y entre ellas se encuentra el seminario que tiene por objeto la investigación o estudio intensivo de un tema en reuniones de trabajo debidamente planificadas (workshops). Puede decirse que constituye un verdadero grupo de aprendizaje activo, pues los miembros no reciben la información ya elaborada, sinoque la indagan por sus propios medios en un clima de colaboración recíproca.
El grupo de Seminario está integrado por no menos de 5 ni más de 12 miembros. Los grupos grandes de deben subdividir en grupos pequeños para realizar la tarea.
El Seminario posee ciertas características, tales como las siguientes:
* Los miembros tienen intereses comunes en cuanto al tema y un nivel de informaciónsemejante acerca del mismo.
* El tema o materia del Seminario exige la investigación o búsqueda específica en diversas fuentes. Un tema ya elaborado y expuesto en un libro no justificaría el trabajo de Seminario.
* El desarrollo de las tareas, así como los temas ysubtemas por tratarse, son planificados por todos los miembros en la primera sesión del grupo.
* Todo Seminario concluye con una sesión de resumen y evaluación del trabajo realizado.
* El Seminario puede trabajar durante varios días hasta dar término a su labor. Las sesiones suelen durar dos o tres horas.
Y se tiene una preparación y un desarrollo el cual será explicado de la siguienteforma:
Preparación
Tratándose del ambiente de clases, los Seminarios serán organizados y supervisados por profesores, los cuales actuarán generalmente como asesores o facilitadores. Podría darse el caso de que la iniciativa partiera de los propios alumnos, lo cual sería muy ambicioso. Así como, que ellos se manejaran con bastante autonomía, requiriendo una limitada ayuda de losprofesores. En cualquiera de los casos habrá un organizador encargado de reunir a los grupos, seleccionar los temas o áreas de interés en que se desea trabajar, preparar un temario provisional ("Agenda previa"), ubicar elementos y fuentes de consulta, disponer de los locales y elementos de trabajo, horarios, etc.


Desarrollo
1. En la primerasesión estarán presentes todos los participantes que se dividirán luego en subgrupos de Seminario. El facilitador, después de las palabras iníciales, formulará a título de sugerencia la agenda previa que ha preparado, la cual será discutida por todo el grupo. Modificada o no dicha agenda por el acuerdo del grupo, queda convertida en agenda definitiva sobre la cual han de trabajar los distintossubgrupos.
2. El grupo grande se subdivide en grupos de seminario de 5 a 12 miembros, a voluntad de los mismos. Estos pequeños grupos se instalan en los locales previstos, preferentemente tranquilos y con los elementos de trabajo necesarios.
3. Cada grupo designa un director para coordinar las tareas y un secretario que tomará nota de las conclusiones parciales y finales.
También existe otrode gran importancia como lo es el análisis de documentos que es la operación que consiste en seleccionar la idea informativamente relevante de un documento a fin de expresar su contenido sin ambigüedades para recuperar la información en él contenida. Esta representación puede ser utilizada para identificar el documento, para procurar los puntos de acceso en la búsqueda de documentos, para...