Hola

|Proyecto 1 |ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |CIENCIAS NATURALES |GEOGRAFÍA |
| |Analizar y reescribir relatos históricos |EJES: Sentido numérico y pensamiento algebraico |TEMA 1. La dieta correcta y su importancia en la salud |Lección 1.Zonas Térmicas |
| | | | |Eje temático: Espacio geográfico y mapas. |
| |ÁMBITO: ESTUDIO. |TEMAS: |APRENDIZAJES ESPERADOS:| |
| | |Significado y uso de los números | |Identifica la inclinación del eje terrestre y las |
| |APRENDIZAJES ESPERADOS: |Significado y uso de laoperaciones |• Explica las características de una dieta correcta en |zonas térmicas en la superficie de la Tierra. |
| | |Estimación y cálculo mental. |relación con sus necesidades nutrimentales y las | |
| |• Descubre la complementariedad de dostextos| |costumbres alimentarias de su comunidad. |Libro de texto de la página 11 a la 16 |
| |que relatan sucesos relacionados. |CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: | | |
|| | |• Describe causas y consecuencias de algunos problemas | |
| |• Usa la discusión para explorar ideas y |1.1 Resolver problemas que impliquen el análisis |de alimentación y reconoce la importancia de mejorar sus||
| |temas. |del valor posicional a partir de la descomposición|hábitos alimentarios. | |
| | |de números. || |
| |• Toma notas al escuchar una exposición y | |Libro de texto de la pág 13 a la 27 | |
| |verifica la efectividad de sus notas. |1.2. Resolver problemas en distintoscontextos que| | |
| | |impliquen diferentes significados de las | | |
| |• Usa palabras que indican tiempo para|fracciones: repartos, medidas y particiones. | | |
| |establecer el orden de los sucesos. | | | |
| |...