Hola

Antecedentes del colegio: British Royal School

* Nombre del rector: ENRIQUE MORALES INOSTROZA
* Nombre de coordinadora técnica: Carol Jerz Villanueva
* Matrícula del establecimiento:
* Cantidad de profesores:22 docentes, entre pre básica, básica y media.

Antecedentes del curso:
* Lista del curso:
* Nombre del profesor tutor: Catalina Cueto Bruna.
* Alumnos queposeen buen rendimiento:
* Alumnos que poseen bajo rendimiento:
* Alumnos que reciben NEE, tipo de tratamiento:
* Descripción del grupo curso: Es un curso que lo componen 22 alumnos y alumnas, son niños pertenecientes a un nivel socio económico medio alto, independientes y poco afectivos mayoritariamente.
El curso es bueno y los alumnos son muy rápidos para hacer sus tareas conexcepciones de algunos, pero se distraen con facilidad y aún mas por los distintos cambios que han tenido de profesoras, lo cual les ha afectado mucho a su desarrollo social y de aprendizaje, ya que no han logrado todavía tener una profesora que este comprometida con ellos y así crear lasos emotivos y disciplinarios.


Antecedentes del desarrollo de la práctica.

Bitácora.

Viernes

Entradaal colegio 08:30 horas
Me presentan al curso, saludo a los niños dándoles a conocer mi nombre y que estoy para ayudarlos. Luego comienzan con la asignatura de de artes donde están terminando de hacer un trabajo del otoño, cada uno tiene un dibujo de un niño con vestimenta otoñal, en donde ellos recortan pedacitos de papeles y se los van pegando.

Salen a recreo.

Los alumnos se forman antesde entrar a la sala, en esta hora tienen la asignatura de inglés en donde me dedico a ayudarlos en las cosas que mas pueda, ya que no sé inglés.

Salen a recreo

Vuelven los alumnos formados, tienen la asignatura de naturaleza en donde están preparando su animal favorito para después exponer en el curso sobre el animal escogido, les ayudo a resolver dudas con la profesora.se termina la jornadade la mañana a las 12:45 para ir a almorzar.

Viernes

Entrada al colegio 08:30 horas
Saludo a los niños, se les pone nota por sus trabajos de otoño, les reparto nuevos dibujos empezando con dibujos decorativos para las fiestas patrias se les pasa un dibujo de Bernardo O higgins, tendrán que pintarlo.
Se realiza un acto, donde vamos con los niños, homenaje a Bernardo O higgins.

Salen arecreo

Se forman y entran a la sala, se trabaja en la asignatura de inglés la profesora me pide hacer distintos dibujos en la pizarra donde les enseña su significado en inglés, luego les pasa una guía de trabajo, me pide que se la vaya revisando, la profesora me va ayudando también, ya que no sé ingles.

Salen a recreo

Vuelven a la sala todos formaditos, se empieza con la asignatura denaturales. Empiezan las disertaciones de los animales favoritos, alcanzan a disertar cuatro niños. Se termina la jornada de la mañana a las 12:45 para ir a almorzar.

Viernes
Entrada al colegio 08:30 horas
Saludos a los niños, luego comienza la clase de artes, les llevo un dibujo de un copihue para que ellos recorten papeles y se lo peguen. Al finalizar se ocuparan todos los trabajos paradecorar la sala, previamente al 18 de septiembre, les ayudo a recortar papeles.

Salen a recreo

Se forman y entran a la sala, se trabaja en la asignatura de inglés, la profesora les lleva guias de trabajo para realizarlas en clases, ayudo en lo que mas puedo en responder dudas y revisar, les ayudo a pegar la guía en el cuaderno.

Salen a recreo

Vuelven a la sala todos formaditos, se empiezacon la asignatura de naturales, se sigue con las disertaciones de los animales favoritos, pasan 4 niños a exponer. Se termina la jornada de la mañana a las 12:45 para ir a almorzar.

Viernes
Entrada al colegio 08:30 horas
Saludo a los niños, se comienza con la clase de artes, los niños llevan los copihues terminado, los recortamos y decoramos la sala con estos. Le ayudo a la profesora a...