Hola

Páginas: 2 (456 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2010
Etoys

Después de recorrer la Red en busca de información sobre ETOYS podemos afirmar que es un programa sumamente amplio que nos brinda infinidad de recursos.
Ésto, en cierta medida, nos desbordapor lo que luego de leer mucho decidimos que esencialmente la idea es pensar el uso de Squeak en 3 aspectos:
a) Usar material ya construido
b) Crear material y usarlo con los alumnos.
c) Enseñar anuestros niños a realizar sus propias creaciones.
Hoy queremos compartir con ustedes una experiencia de aula.

Entre las variadas utilidades y recursos que nos brinda Etoys encontramos dentro desu "caja de provisiones" muchas herramientas para trabajar geometría.

En la categoría Gráficos de esa caja tenemos entre otras figuras el TRIÁNGULO.

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Este triángulo presenta unascaracterísticas muy apropiadas para su manipulación:
- es transparente
- cambia de forma si presionamos y arrastramos en cualquiera de sus vértices, los cuales están señalados con círculos de colores.
-presionando con el botón derecho del mouse sobre la figura se desplegará el halo que nos permitirá duplicar, levantar, girar, descartar, pintar y demás funciones con la misma.
Es importante que los niñosexperimenten y dominen todo lo que podemos hacer con los botones del HALO. Ellos nos proporcionan las herramientas con las que contamos para trabajar con cualquier objeto en ETOYS.
[pic]
POSIBLESACTIVIDADES
- Manipular el triángulo cambiando sus lados y ángulos para obtener distintos tipos de triángulos.Compararlos y clasificarlos.
- Proporcionar a nuestros alumnos guías de este tipo paraformar cuadriláteros a partir de la unión de dos o más triángulos:
1.Busca en los gráficos de la caja de provisiones un triángulo. Arrástralo hacia la pantalla (mundo).
2.Cierra el menú de provisioneshaciendo clic en la x del ángulo superior izquierdo.
3.Transfórmalo en un triángulo rectángulo isósceles.
4.Presiona con el botón derecho del mouse sobre la figura para abrir el HALO.
5.Duplica...
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