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CORRECCIONES

Generalidades desde la necesidad de Colombia con los alimentos después departamento y municipio y colegio
OBJETIVOS
2 : grupo que se denominara el nombre del grupo
3. aproaca presentarle el proyecto
4.motivar a los padres a travez de cahrlas educativas que incentivan al trabajo y la participación, etc
MARCO LEGAL: Leyes decretos resoluciones
Copie y pegue completo elarticulo
Ley 115 de 1994 Ley nacional de educación
Desde las leyes viejas hasta las nuevas orden cronológico
METODOLOGIA todo lo que vamos hacer
CRONOGRAMA: 3. creación de la huerta a el grupo de “…” ( ecológico)
Orientación sobre los pasos para la ejecución de siembra para la huerta al grupo “…”
Quitar nivelación
Sembrar las plantudas?? de verduras y hortalizas
METAS
3. contribuira la buena alimentación y dieta sana de 256 estudiantes
RESULTADOS
letra mas grande aprovechar ek espacio
… y a su vez mejorar su pensamiento alimenticio o cultura de la alimentación
CONCLUSIONES
Cibergrafia bajado de : link final del link la fecha…
Comentario de naldys: en las conclusiones trataran de omitir las dificultades a la realización del proyectodfdddddddddddddddddddddddddgggggggggg
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DEFENSA DEL PROYECTO
El trámite de Defensa pública del proyecto ante un tribunal es parte fundamental para superar la competencia. Durante el tiempo de confección del proyecto, este habrá sido preparado y mejorado por el alumno, bajo la supervisión del Instructor.
En el caso de que elproyecto haya sido autorizado por el instructor para su defensa, es preciso tener presente que dicho trabajo no está aprobado en su totalidad solo está autorizado para ser defendido ante el jurado.
De hecho, el proyecto es calificado íntegramente por el tribunal. Por tanto, la defensa deberá evidenciar, no solo que el trabajo es correcto en su confección, sino que el alumno conoce, comprende ymaneja las magnitudes que en él trata y que además es solvente en las respuestas ante las preguntas que se formulen al respecto de su confección.
Es por esto, que trabajos correctamente confeccionados pero mal defendidos, pueden ser calificados globalmente como bajos, debiendo ser presentados en otra convocatoria.
Para confeccionar una buena defensa se deben tener en cuenta los siguientesaspectos:
1. Conocer de modo solvente el propio trabajo y exponerlo de modo ordenado, distribuyendo el tiempo de exposición en (unos 15 minutos) equilibradamente en sus distintos apartados. Se recomienda: Una presentación en colores suaves y con el suficiente contraste.
Cada diapositiva debería tener unas ocho frases máximo o 200 letras o caracteres incluido los espscios con un tamaño de letrasuficientemente grande para ser leído por el jurado.
Se aconseja en la medida de lo posible, incluir fotografías que ilustren la presentación.
La secuencia a seguir se propone en los siguientes puntos:

 Nombre del proyecto.
 Generalidades: Descripción sucinta del proyecto
 Justificación: Descripción sucinta del proyecto
 Objetivos
 Marco Normativo
 Método utilizado o metodologíaen la formulación y ejecución
 Resultados obtenidos: Interpretación de los mismos
 Conclusiones a las que se llega a partir del proyecto
 Bibliografía utilizada.

DEFENSA DEL PROYECTO
El trámite de Defensa pública del proyecto ante un tribunal es parte fundamental para superar la competencia. Durante el tiempo de confección del proyecto, este habrá sido preparado y mejorado por elalumno, bajo la supervisión del Instructor.
En el caso de que el proyecto haya sido autorizado por el instructor para su defensa, es preciso tener presente que dicho trabajo no está aprobado en su totalidad solo está autorizado para ser defendido ante el jurado.
De hecho, el proyecto es calificado íntegramente por el tribunal. Por tanto, la defensa deberá evidenciar, no solo que el trabajo es...