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Tema 1: La psicología de la Educación y del Desarrollo en el contexto de la ciencia psicológica

Psicología y educación son dos campos en los que hay una dependencia mutua, las prácticas educativasse sustentan en las teorías e investigación psicológicas. La psicología de la educación como disciplina trata de promover el aprendizaje y desarrollo humano a través de la educación y de cómo mejorarel aprendizaje y el desarrollo humano mediante la práctica educativa y cómo mejorar las prácticas educativas para conseguir estos efectos.

No es posible enseñar por encima de la capacidad decomprensión de un alumno. El conocimiento de las características del desarrollo humano, y de las formas en que aprenden los niños y adolescentes, constituyen un conocimiento básico en la profesión docente.1.2. LA CIENCIA PSICOLÓGICA.

La psicología constituye hoy un saber científico que se adscribe, en la catalogación de las áreas de conocimiento, dentro del gran ámbito de las ciencias sociales.Estudia la conducta humana en interacción con el medio que le rodea, la mente human en funcionamiento en los contextos sociales, su desarrollo y optimización por medio de la educación.

Su objeto deestudio es la conducta human y los procesos cognitivos que subyacen al comportamiento externo, que resulta de una triple interacción.

• La mente. Analiza el medio estimular interpretándolo,asignándole un significado, solucionando problemas y dirige el comportamiento externo por medio de expectativas.
• El medio externo. Presenta demandas en diferentes contextos.
• La conductaexterna. Materialización de las expectativas, pensamientos en las tendencias a objetivos concretos, estrategias, habilidades y hábitos.

La psicología como ciencia genera dos tipos de conocimientos:Que es una ciencia empírica quiere decir que forma su conocimientos: principios, leyes, teorías, técnicas aplicadas, a partir de la observación y experimentación sobre la realidad.

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