holaa

hgmjgkmjolkjTrabajar de forma conjunta con el departamento de música, a través de montajes coreográficos y musicales, danzas del mundo, bailes regionales. Incluyendo por supuesto, el trabajo con elpropio cuerpo y con diversos instrumentos para la mejora del ritmo y la coordinación. En el estudio de las capacidades pulmonares y de fonación que ambas áreas desarrollan. Así, la potenciación deestas capacidades va destinada en música al canto y a la interpretación instrumental, mientras que en la educación física conlleva un incremento de la condición física y de la salud. De igual manera,ambas áreas utilizan ejercicios de relajación, desinhibición y movimiento como base para su estudio.Trabajar de forma conjunta con el departamento de música, a través de montajes coreográficos ymusicales, danzas del mundo, bailes regionales. Incluyendo por supuesto, el trabajo con el propio cuerpo y con diversos instrumentos para la mejora del ritmo y la coordinación. En el estudio de las capacidadespulmonares y de fonación que ambas áreas desarrollan. Así, la potenciación de estas capacidades va destinada en música al canto y a la interpretación instrumental, mientras que en la educación físicaconlleva un incremento de la condición física y de la salud. De igual manera, ambas áreas utilizan ejercicios de relajación, desinhibición y movimiento como base para su estudio.Trabajar de formaconjunta con el departamento de música, a través de montajes coreográficos y musicales, danzas del mundo, bailes regionales. Incluyendo por supuesto, el trabajo con el propio cuerpo y con diversosinstrumentos para la mejora del ritmo y la coordinación. En el estudio de las capacidades pulmonares y de fonación que ambas áreas desarrollan. Así, la potenciación de estas capacidades va destinada enmúsica al canto y a la interpretación instrumental, mientras que en la educación física conlleva un incremento de la condición física y de la salud. De igual manera, ambas áreas utilizan ejercicios de...