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Capítulo 4: El Liderazgo
1. Introducción
Dondequiera que un grupo de personas se involucra para realizar una actividad conjunta, surge una estructura de liderazgo.
El interés de la Psicología social por el tema del liderazgo se encuentra desde los orígenes de la disciplina, a comienzos del siglo XX. Plenamente justificado por dos razones que se refuerzan mutuamente:
Por razones teóricas:porque se dan la mano procesos individuales y grupales -influencia social, comportamiento grupal, procesos atributivos y teorías implícitas, entre otros, que constituyen la esencia de la Psicología Social
Por razones prácticas: al conocer los factores que caracterizan el liderazgo eficaz será más fácil seleccionar líderes o directivos adecuados, o formar a los ya existentes, para conseguir un mejorfuncionamiento de grupos y organizaciones.
Hay múltiples definiciones de liderazgo. Hollander señala un rasgo común a la mayoría de ellas: hacen hincapié en que el liderazgo es un proceso de influencia entre líder y seguidores que tiene como fin conseguir las metas de un grupo, organización o sociedad.
Esta observación manifiesta cuatro aspectos importantes del liderazgo:
No es un rasgo ocaracterística estática que resida sólo en el líder, sino que es un proceso a lo largo del tiempo que implica de forma interactiva al líder, los seguidores y la situación en que se ejerce el liderazgo.
Implica influencia porque "lo que realmente caracteriza a los líderes es que pueden influir en los otros miembros del grupo más de lo que ellos mismos son influidos" (Brown, 2000)
Es un fenómeno grupaly pierde su sentido fuera de ese contexto.
La influencia del líder va dirigida a la obtención de una meta y objetivo común del grupo.
2. Perspectivas en el estudio del liderazgo
Hay autores como Kotter, que sostienen que dirección (management) y liderazgo son conceptos diferentes:
La misión del manager o directivo sería mantener la consistencia y el orden dentro de un entorno complejo como esla organización. S.u. ...f.uncj.ón. . ..p.ri.n.c.ipa! es planificar las actividades a realizar y controlar que se cumplan los objetivos previstos.

• La principal función del líder sería promover el cambio dentro de la organización, construyendo una "visión" de futuro y motivando e inspirando a la gente para alcanzar dicha visión.
Aunque en teoría puede distinguirse entre líder y directivo, enla práctica sus funciones y conductas se solapan en muchas ocasiones, y en ambos casos se ejerce influencia sobre los miembros del grupo. En este capítulo se considera líder a toda persona que ocupa un puesto de responsabilidad en un grupo u organización.
La distinción entre liderazgo enfocado al cambio y liderazgo enfocado al mantenimiento de la situación es clave en una de las teorías más enboga actualmente: la teoría del liderazgo transformacional (Bass)
La clasificación propuesta por Bryman proporciona una perspectiva histórica del desarrollo de las investigaciones sobre liderazgo:
Cuadro 1 Etapas en el estudio del liderazgo (Bryman)
Enfoque del rasgo: predominó hasta mediados de los años 40, concibe el liderazgo como una capacidad que poseen algunas personas de forma innataEnfoque de los estilos de liderazgo: predominó desde los 40 a finales de los 70, se centra en determinar cuáles son las conductas propias de los líderes y la relación de esas conductas con el rendimiento o satisfacción de los subordinados.
Modelo de la contingencia: predominó desde finales de los 70 hasta mediados de los 80, la efectividad del liderazgo está determinada por (o es contingente con)ciertos aspectos situacionales del entorno en el que el líder realiza su actividad (tipo de tarea, poder del líder, etc.
La aproximación del nuevo liderazgo predominó desde mediados de los 80, enfatiza la capacidad motivadora del líder a través de la "visión" y retoma el concepto de carisma para explicar los efectos que algunos líderes son capaces de provocar en sus seguidores.
2.1 Enfoques...