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CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los teléfonos inteligentes producen cambios en las personas, el usoincorrecto puede generar daños neurológicos, físicos, psicológicos, sociales e insomnio en los adolescentes, eso hace que no tengan el descanso adecuado que deberían tener también producen estrés, ansiedad,el déficit de atención en clases y en otras actividades, problemas visuales y dolores de cabeza. Así como también la dependencia por el mal uso de estos aparatos que pasan de ser una herramientanecesaria de la comunicación y trabajo.
“Es así, que el proceso de implementación de una nueva tecnología trae consigo el surgimiento de conocimientos los cuales plantean a los alumnos exigenciasnovedosas tanto del índole cognoscitiva como pragmática, económica y comercial. Tales exigencias producen: desequilibrio, discrepancias, carencias, apáticas y necesidad diversas en el medio productivo yeducacional que lo emplea, lo que trae como consecuencias un impacto social que se transforma en una multiplicidad de problemas derivados, los cuales requieren de una formación técnica para su solucióno superación” (Linares, 2002).
Estos aparatos crean una dependencia en si mismo ya que atraen a las personas quien le hacen uso. Cuando los estudiantes quieren estar más comunicados con susdemás compañeros y esto lleva a darle más utilidad al teléfono, también ocurre ese problema de tener una verdadera necesidad para tener uno de estos aparatos, porque los demás lo tienen y quieren serparte de las redes sociales.
Los resultados de esto generan que el estudiante tenga síntomas de rebeldía, no esté pendiente de sus responsabilidades en el hogar, en la escuela y en sus otrasactividades extracurriculares, esto en algunas ocasiones suele afectar la apariencia personal. Otro problema al usar las redes sociales entre ellos mismos se pueden pasar mensajes o ver videos no...