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GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 23 de Febrero 2013
Fecha de Cierre: 18 de Mayo 2013
Peso Evaluativo: 100
Tipo de Actividad: Individual.
Objetivo General de la actividad: Comprender el grado de importancia que tiene la teoría administrativa en el desarrollo de una organización empresarial personal y familiar.
Competencias: El estudiante identifica y determina los fundamentosAdministrativos
presentes en las organizaciones modernas.
El estudiante identifica e ilustra el proceso Administrativo como fundamento de la toma de decisiones organizacionales.
Relación de Temáticas a Trabajar: El contenido de este curso de Fundamentos de Administración, realiza el estudio a través de las diferentes funciones gerenciales y los procesos de Planeación, Organización, Dirección yControl, los cuales toda organización debe cumplir para gestionar y manejar sus recursos eficientemente y con calidad y así alcanzar sus objetivos, cumplir su visión y su misión.
El curso académico Fundamentos de Administración está inscrito en el campo de formación económico administrativo de la estructura curricular Unadista, su tipología es del tipo de curso teórico y tiene asignados dos (2)créditos académicos.

El contenido del curso se presenta tomando como guía el texto “Módulo Curso Académico Fundamentos de Administración”. Para tener correlación con los Dos (2) créditos académicos se han dividido las unidades didácticas de tal forma que permitan el manejo del tiempo como la relación de los temas.
Primera Unidad. Antecedentes de la Administración. Capítulo Primero: Origen delpensamiento Administrativo. Lección Uno: Evolución de la Administración. Lección Dos: Definición de la Administración. Lección Tres: Características e importancia de la administración. Lección Cuarta: Principios generales de la administración. Lección Quinta: Práctica de la Administración en la actualidad. Capítulo Segundo: Teorías Administrativas. Lección Uno: Teoría Científica. Lección Dos: TeoríaClásica de la administración. Lección Tres: Teoría humanística y de las relaciones humanas. Lección Cuatro. Teorías Estructuralistas de la Administración. Lección Cinco: Mega tendencia administrativa. Capítulo Tercero: La Influencia de la administración. Lección Uno: Ética de la administración. Lección Dos: La administración como ciencia técnica y arte. Lección Tres: La problemática actual de laadministración. Lección Cuatro: La importancia de la administración de empresas. Lección Cinco: Perfil del administrador del futuro.

Segunda Unidad. Proceso administrativo. Capítulo Uno. Previsión y Planeación. Lección Uno. Proceso administrativo. Lección Dos: Previsión. Lección Tres: Planeación. Lección Cuatro: Pasos de la planeación. Lección Cinco: Tipos de Planes. Capítulo Dos:Organización y Dirección. Lección Uno: Organización. Lección Dos: Departamentalización. Lección Tres: Jerarquización. Lección Cuatro: La Dirección. Lección Cinco: Competencias de la función de dirección. Capítulo Tres. Comunicación y Control. Lección uno: Comunicación. Lección Dos: El proceso de la comunicación. Lección Tres: Control. Lección Cuatro: Pasos principales del proceso de control. LecciónCinco: Sistemas y herramientas de control.
Actividades a Realizar: Primera Actividad. 09 de Marzo 2013
1. Realice un saludo de presentación y sus expectativas frente al curso.
2. Describa el contenido del curso extensión 1 página.
3. Describa el protocolo del curso. Extensión 1 página.
4. Conclusiones. Extensión 1 página.

Segunda Actividad. 06 de Abril 2013.
1. A partir de la lecturahecha por Ud., y utilizando sus propias palabras, desarrolle una
breve descripción sobre la evolución de la administración.
2. Determine los aspectos históricos que hicieron posible la aparición de la administración.
3. Realice un escrito con sus propias palabras de por lo menos tres definiciones sobre
Administración que le hayan llamado más su atención.
4. Realice un...