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5244465-385445-708660-299720UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
PLANTEL “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS” DE LA ESCUELA PREPARATORIA
Lectura descriptiva e interpretativa
Alumnos:
Aldas BulosVictor Daniel
Díaz Maldonado Marco Antonio
Gutiérrez Corona Armin Ricardo
Reza González Francisco AlonsoPérez Fernando
Semestre: 5°
Grupo: 5
Profesora: Sara Ileana Silva Vernal
24 DE AGOSTO DE2014
Lectura descriptiva:
En la obra se ven desfilar las ideas de la cosmogonía prehispánica, presidida por la representación local de eyectar‐ Quezalcóatl, con su pico de ave que sopla los vientosdel saber hacia todos los rumbos se ligan  con los conquistadores hispánicos, quienes con la fuerza de la espada y la cruz, empezaron a poner los moldes de una civilización extraña a esas latitudes.Luego se presentan las figuras apostólicas de Bartolomé de las casas Bernardino de Sahún, que acogen protectores, bajo la sombra de la cruz, a los desvalidos indígenas, víctimas de una explotación  deun sistema cruel y absurdo.
Surge luego el grito libertario en la representación  de los héroes que valientemente se lanzaron a la lucha por la independencia política; y más tarde por la económicay social. Destaca, entre todas la imponente figura del benemérito de las Américas y de esta atmósfera liberal traicionada por el porfiriato, surge la impetuosidad de la revolución con la presencia dezapata  y otros héroes de la época para culminar en los que es el México  de hoy.Lectura interpretativaAnálisis iconográfico:
En esta obra los elementos, remembranzas, desvelos  del artista son uníndice  de su evolución plástica: los abandona, les vuelve la espalda para eludirlos, los observa en perspectiva dimensión; y su sentido de pintor sintetiza y vuelve a sintetizar, tanto su reflexión comosus gustos y preferencias; las que armoniza y consolida con muchos elementos diferentes, en forma simultánea y paralela, confiriéndoles una idea de tema    y armonía de composición cual si se...